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大四毕业生就业推荐表自我鉴定

大四毕业生就业推荐表自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知”为底色、以“实践”为笔触的成长旅程，我始终以“明德博学、求是笃行”为准则，在思想淬炼、学业钻研、实践磨砺中不断突破自我。现将四年成长轨迹梳理如下，既是对过往的总结，亦是对未来的期许。

一、思想淬炼：以信念为舵，涵养家国情怀

作为一名新时代青年，我始终将“德”置于成长首位，以坚定的理想信念锚定人生方向。入学以来，我系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，累计参加“青年大学习”38期，完成《习近平谈治国理政》等著作读书笔记5万余字，深刻理解“国之大者”的内涵。2022年，我以“优秀学员”身份结业学校第24期党课培训班，并作为班级代表在“喜迎二十大，永远跟党走”主题演讲比赛中获校级二等奖。

在道德实践中，我秉持“服务他人、奉献社会”的理念，累计志愿服务时长超220小时。2021年暑期，我作为队长带队赴陕西榆林开展“乡村振兴教育帮扶”实践，为当地3所小学开设“红色故事小课堂”“趣味科学实验”等课程28节，覆盖学生200余人，团队事迹被《榆林日报》报道，项目获评校级“优秀社会实践团队”。此外，我连续三年参与校园防疫志愿服务，在2022年3月校园封控期间，主动承担3号公寓楼300余名同学的物资配送与体温登记工作，获校级“抗疫先进个人”称号。

在集体生活中，我担任班级团支部书记，牵头组织“学风建设月”“红色观影会”等活动12场，所在支部连续两年获评校级“优秀团支部”。个人也因表现突出，先后获校级“优秀共青团干部”“三好学生”等荣誉5项。这些经历让我深刻体会到：个人的成长始终与国家发展同频共振，唯有将“小我”融入“大我”，才能实现更有价值的人生。

二、学业钻研：以勤奋为基，夯实专业根基

我深知“立身以立学为先”，始终以严谨的态度对待学业，四年综合绩点3.82/4.0，专业排名始终稳定在前5%（专业共120人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获“国家励志奖学金”。在课程学习中，我注重“知其然更知其所以然”，核心专业课程如《数据结构》《操作系统》《计算机网络》均获90分以上，其中《数据库原理》以98分位列班级第一，课程设计“图书管理系统”被选为年级范本。

为深化专业认知，我主动参与科研训练。2022年，作为核心成员加入省级大学生创新训练项目“基于深度学习的智能垃圾分类系统”，负责数据采集与模型优化模块。团队历时8个月，完成10万+张图像数据标注，改进YOLOv5算法使识别准确率提升至92.3%，相关成果已申请软件著作权1项（登记号：2022SR1234567），并在《计算机应用与软件》期刊录用论文1篇（第一作者，刊号：CN31-1269/TP）。此外，我积极参加学科竞赛，在全国大学生数学建模竞赛中，以“优化城市共享单车调度方案”为题，通过建立遗传算法模型，提出“分区动态调度”方案，获省级二等奖；在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中，获Python程序设计组省级三等奖。

为拓宽知识边界，我辅修“数据科学与大数据技术”微专业，系统学习Hadoop、Spark等大数据处理技术，完成“基于用户行为分析的电商推荐系统”课程设计，获微专业“优秀结业项目”。同时，我坚持阅读行业前沿文献，每月精读2篇顶会论文（如NeurIPS、ICML），并在个人技术博客（CSDN）分享学习笔记30余篇，累计阅读量超5万次，被评为“CSDN年度优质创作者”。

三、实践磨砺：以知行为要，锤炼综合能力

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我始终将实践作为检验能力的“试金石”，在实习、学生工作与社会实践中不断提升解决实际问题的能力。

（一）专业实习：从“理论学习者”到“实践贡献者”

2023年7月至9月，我在杭州某互联网公司担任数据分析师实习生，负责电商用户行为分析项目。期间，独立完成对50万+用户订单数据的清洗与可视化，通过漏斗模型分析发现“购物车abandonment率高达68%”的核心问题，提出“满减券智能推送”优化方案，经A/B测试后，用户转化率提升12.3%，为公司月均增收约80万元。实习期间，我主导的“用户留存画像分析报告”获部门季度“最佳实践案例”，并以“优秀实习生”身份提前获得转正offer（后因考研选择放弃）。

（二）学生工作：在“服务他人”中提升组织协调能力

2021年至2023年，我担任学院学生会学术部部长，牵头搭建“1+N”学风建设体系：“1”即以“学霸领航计划”为核心，组织15名国家奖学金获得者开展“一对一帮扶”，覆盖32名学业困难学生，帮扶后平均成绩提升15分；“N”即举办“编程马拉松”“学术讲座月”