8.1坚守公平 (导学案） 2025-2026学年道德与法治 统编版 八年级上册.docxVIP

8.1坚守公平（导学案）

姓名：班级：

课题

8.1坚守公平

课型

新授课

课时：1

学习目标

（1）政治认同：结合我国的学生资助体系，理解公平的丰富内涵，感悟公平对个人和社会的价值，增强对国家推进公平正义的政治认同。

（2）法治观念：通过分析相关高考违规取消成绩等案例，引导学生掌握维护公平的要求，增强依法守护公平的法治观念。

（3）健全人格：通过议学活动的探究，帮助学生明晰公平的实现需要每个人的努力，培养以公平之心待人处世的品格。

重点

公平的内涵，维护公平的做法。

难点

维护公平的做法。

课前案

自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

基础知识点（10分钟）

公平的含义？

①公平通常指人们基于一定______或______，处理事情______、。②公平意味着每个人都拥有同等的______和，都要按照______办事。③公平不是______的，而是______的，受各种主客观条件的制约。

公平的价值？

公平是个人______和______的重要保障。公平能保证个人的______，使个人获得实实在在的______和______，而且能让人感到被______，感受生活的美好，激发工作______和______。

（2）公平是社会______和______的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的______，减少社会______，化解社会______，保障社会______；②有利于营造良好的______，激励人们通过奋斗创造社会______，推动社会持续健康发展。

如何维护公平？

维护社会公平，需要每个人努力______、。做法：①面对利益冲突，我们要站在______的立场，学会，以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守______，敢于对不公平说“不”，采用______的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。

（2）维护社会公平，需要充分发挥______的保障作用。原因：①社会的稳定和发展，要依靠______来调整和维系。②只有全体社会成员都______，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。做法：要通过确立社会的______，明确人们的______，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。

（二）（交流合作→共享共长）20分钟

【学习任务】环节一：解码公平，价值体现在何处？

议学情境：党的十八大以来，为保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，我国构建了覆盖学前教育至研究生阶段的学生资助体系：学前教育阶段为困难家庭幼儿提供生活补助，义务教育阶段免教科书费、学杂费并补助寄宿生生活费，高中及以上阶段设立国家助学金、奖学金和助学贷款。截至2024年，该体系已累计资助学生超3亿人次，让每个孩子都能拥有同等接受教育的机会，用政策力量筑牢教育公平的基石。

议一议：结合议学情境，分析我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？

议学情境：王磊生于风光旖旎的广元，国家“两免一补”政策为他铺就求学路，助他顺利大学毕业。返乡后，他目睹家乡因精准扶贫政策焕发新生：村民收入增长，村容村貌焕然一新。

他随即向当地一家特色农产品企业投了简历，经层层考核成功入职。工作中，他虚心钻研、依据企业的薪酬与晋升制度，短短数年便实现工资翻倍，还升任生产部经理，在家乡热土上收获了成长。

议一议：结合议学情境，请你谈谈公平对个人有什么作用？

议一议：你知道哪些体现公平的古语？

【学习任务】环节二：守护公平，关键环节有哪些？

议学情境：李明在班级评选“助学奖学金”时，有同学提议优先给成绩好的，他当即反对：“奖学金该帮真正需要的人。”他主动整理申请规则，帮家境困难的同学准备材料，以公平立场化解利益争议。?

议一议：结合李明的做法以及P68页同学们的讨论，请你谈谈如何维护公平？

议学情境：2021年湖北某考生在高考时，将手机藏于薄衣内避开安检带入考场，开考后拍摄数学试题发送至机构求答，最终被当场查获。依据《国家教育考试违规处理办法》，该考生所有科目成绩被取消，还面临禁考处罚。

议一议：考生因作弊被取消成绩，对你有何启示？

议一议：我们已经建立了如此完善的制度，是不是就没有不公平现象了呢？

【学习任务】环节三：公平在心，如何践行到日常？

议学延伸：公平的阳光普照大地，离不开我们每个人的参与；期盼正义、实现正义、维护正义。请你写一篇100字呼吁坚守公平的倡议书。

（三）练习

1.某班级在评选“优秀班干部”时，提前在班级公示评选标准：需承担班级管理工作3个月以上、同学满意度达80%以上、无迟到早退记录，最终依据标准选出2名同学。该班级的评选方式体现了公平的哪一内涵？（）?

A.公平是绝对的，不受任何条件制约?

B.公平基于一定标准处理事情，合