9.1社会责任我担当教学设计 2025-2026统编版道德与法治 八年级上册.docVIP

“社会责任我担当”教学设计

总议题：感动中国人物如何诠释勇担社会责任？

教材分析

《社会责任我担当》是部编版《道德与法治》八年级上册第九课第一框的内容，教材先引导学生理解责任的含义与表现，再探讨责任对自己、他人、社会的意义，进而深入分析承担责任的代价与回报，最后强调要做一个负责任的人，对自己、他人、社会和国家尽责。据此，本课以2024年感动中国人物故事来学习，设置三个议题[责任可以不履行吗？][承担责任有何意义？][如何做负责任的人？]选用“拼命书记”范振喜、“航天脊梁”栾恩杰、“最美志愿者”吕明玉、“人民公仆”李东的故事让学生探责任之意味——悟责任之重量——行责任之担当。

学情分析

八年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，开始具备一定的抽象思维能力，但对责任这一概念的理解还不够深入和系统。他们往往能够认识到对自己的责任，但对他人、对社会国家的责任意识还比较薄弱。有的学生即使认识了自己的责任，落实的时候也会有困难，通过本课学习，可以帮助学生建立全面的责任观念，将责任意识转化为实际行动。

核心素养目标

政治认同:通过感动中国人物学习，自觉主动承担应尽的责任，对自己、社会、国家负责。

道德修养:通过学习吕明玉为他人服务帮助他人，增强道德修养，愿意为自己的行为负责，践行社会主义核心价值观，对他人负责。

健全人格：通过学习感动中国人物，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人和社会，提高辨别是非的能力。

法治观念:通过了解责任的表现，能够正确区分负责任的行为和不负责任的行为，懂得有些不负责的行为要受到法律惩罚。

责任意识:通过倡议书书写，认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。

教材重难点分析

教学重点：责任的表现意义及如何做负责任的人

教学难点：如何在生活中对自己和他人、社会负责

教学过程

导入：感动中国2024年度人物揭晓

播放素材：2025年8月16日,感动中国2024年度人物揭晓。获奖者从各行各业中走来，其中有为中国探月工程作出巨大贡献的科学家，有奥运会上为国争光的运动员，有在风浪中英勇救人的渔船船长，还有生患重病但仍坚守岗位振兴乡村的村党支部书记...

分享：你知道他们的故事吗？他们身上展现出了哪些优秀品质？

预设答案：负责

过渡：让我们一起探究感动中国人物如何诠释勇担社会责任？

子议题一：责任可以不履行吗？

议学情境一：“拼命书记”范振喜

播放素材：范振喜是一位退伍老兵，虽然他没有打过仗，但是他一辈子都在抗争，和贫穷斗、和绝症斗，他是一位用生命兑现承诺的“拼命书记”。他说：“我才25岁的时候，全村的党员就认准了我，信任就是责任。老百姓是真心对我，我也真心对老百姓。”

议学任务一：探责任之意味

①你如何理解范书记所说的“信任就是责任”？作为书记他的责任有哪些？

预设答案：处理村里村务、带领乡村致富等

追问：他可以不履行责任吗？

预设答案:不可以，这是他分内之事

②在社会中我们每个人都需要承担社会责任，请小组议学合作，回想你们参加过的社会实践活动，列出你们在其中承担的社会责任，比比哪组找的又多又准确。

教师从学生写的责任清单中归纳责任的表现并总结

议学成果一：责任的含义及表现P75

含义：责任是一个人分内应该做的事情。

承担社会责任的表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……

子议题二：承担责任有何意义？

议学情境二：“航天脊梁”栾恩杰

展示两则议学素材

栾恩杰，是中国探月工程首任总指挥。

面对当时中国深空探测几乎空白、技术储备不足的巨大挑战，他说外国人能登月，中国人为什么不能？在国际航天的竞争中，谁也没有停下来等中国人，并毅然扛起重任。从嫦娥一号到嫦娥五号，每一个细节、每一次奔月，栾恩杰都全身心投入，成就中国探月一大步，为我国向航天强国迈进打下了关键基础

“最美志愿者”吕明玉

山东威海的吕明玉，是彩虹共产党员服务队队长，是全国最美志愿者。她曾为救远在苏州的陌生人，不到半年里两次捐献造血干细胞。先后帮8名家庭困难的孩子完成学业，帮扶对象远至青海；数年如一日地护送身患残疾的牛华伟康复就医，想方设法帮他跑手续、搭棚子，办起修理铺。她和彩虹共产党员服务队的队员们，先后600余次为46家敬老院，233个困难家庭送关爱、送健康。

议学任务二：悟责任之重量

①分组讨论：

A组（1-4组）：栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼。请分析栾恩杰承担的责任具体是什么？这份责任有多“重”？

预设答案：国家发展；科研进步等，和国家强盛有关

B组（5-8组）：吕明玉说：“把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。”你如何看待她说的这句话？她的行为有何积极影响？

预设答案：我们可以为他人带来温暖能量，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围

②有人说“承担责任”是件吃亏的事，