2021年高二期末主题班会图文.pptxVIP

2021年高二年级期末主题班会班主任姓名：XXX日期：2021.

同学们，高三是等到高三开学才算开始吗？暑假实际上才是高三的起点！等到开学才进入高三就已经晚了，开学后，在未来高三整个阶段，再也不会有这么长的一个时间段可以让你慢慢悠悠来把成绩赶上来了！！因为进入高三，一轮二轮三轮复习节奏会特别快，考试也很多，给你的自由时间非常少。而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间，确实是新高三学生打造“个人绝对优势”的黄金期！真把暑假当作一个假期！当作一个可以放松的假期！这些人，已经为一年后的失败埋下了苦果！这就是，不怕同桌是学霸！就怕学霸过暑假！前言

目录一、高三需要的学习能力和状态二、准高三生急需补充的四个方面三、准高三生急需强化的七种意识四、准高三生要完善的四个方面

〖壹〗高三需要的学习能力和状态2021年高二年级期末主题班会

一、高三需要的学习能力和状态提示：在进入高三之前，首先要提高两项能力：会思考，可以透过现象抓本质。会学习，纷繁复杂的知识可以简化；会读书，将知识点形成知识体系；1、学习课本的能力

一、高三需要的学习能力和状态会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；会读题，可以利用题目所给信息做题；会考试，了解标准化考试的命题原则。2、题目的分析和应对能力在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。

一、高三需要的学习能力和状态S如何做好全年学习计划？O如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天？W如何落实每个计划？T如何把控自己的复习进度？尤其要在高三解决以下几项问题:1、怎样合理复习高中三年的知识点？

一、高三需要的学习能力和状态2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办？

一、高三需要的学习能力和状态4、如何高效听课？3、每个学科的学习方法？7、如何调整自己的情绪？5、如何高效作业？6如何做题？

一、高三需要的学习能力和状态8、最关键的，是如何考试！50%这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。也就是一定要具备考试技术。50%我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。高考是个大项目，需精心应对

〖贰〗准高三生急需补充的四个方面2021年高二年级期末主题班会

二、准高三生急需补充的四个方面对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，大家大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。假期补习，应从四方面入手。

二、准高三生急需补充的四个方面第一，补状态01学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。02学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。03学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。04高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

二、准高三生急需补充的四个方面第二，补知识新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识（比如语文课程）如果缺少一环，相对好办；而塔基式知识（外语、数学等）如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

二、准高三生急需补充的四个方面第三，补能力还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。

二、准高三生急需补充的四个方面01“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”02不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。03比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。04学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。第四，补方法

〖叁〗准高三生急需强化的七种意识2021年高二年级期末主题班会

三、准高三生急需强化的七种意识目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。1、目标意识基础是能力之本，没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第