三年级作文写作范文.docxVIP

三年级作文写作范文

亲爱的小同学们，写作是一件特别有意思的事情。它就像一扇神奇的窗户，能让我们把看到的美景、听到的趣事、想到的奇思妙想，还有藏在心里的喜怒哀乐，都用文字的方式展现出来，分享给大家。写好作文并不难，关键是要做生活的有心人，多观察，多感受，多练习。今天，我们就来一起看看几篇优秀的三年级作文范文，希望能给大家带来一些启发。

一、写人篇：抓住特点，写出情感

写人，就是要把我们熟悉的人用文字“画”出来。这个人可能是你的家人、老师、同学，甚至是偶然遇到的一个陌生人。重点是要写出他/她与众不同的地方，以及你对他/她的真实情感。

范文：我的“巧手”奶奶

我的奶奶有一双特别能干的手，我叫她“巧手”奶奶。

奶奶的手，不像妈妈的手那么光滑，也不像爸爸的手那么有力，但那双手总是暖暖的，带着一股淡淡的肥皂香。就是这双手，能做出好多好吃的。每当我放学回家，远远就能闻到厨房里飘来的香味。奶奶最会做我爱吃的红烧肉，那肉炖得红红的，亮晶晶的，咬一口，又香又软，连汤汁都能拌一大碗米饭。奶奶还会用面团捏小动物，小兔子、小老虎，个个都栩栩如生，让我爱不释手。

记得有一次，我的校服袖口破了一个小洞。我噘着嘴，有点不开心。奶奶看见了，笑眯眯地说：“没关系，奶奶给你变个魔术。”她戴上老花镜，拿出针线盒，选了一根和校服颜色差不多的线。只见她的手在袖口上飞快地穿梭，银针像一只快乐的小鸟，一会儿飞过来，一会儿飞过去。我在旁边看着，眼睛一眨不眨。没过多久，奶奶放下针线，拿起校服给我看。哇！那个小洞不见了，取而代之的是一朵小小的、淡蓝色的小花，针脚细密，比原来的还好看呢！我高兴得跳了起来，抱着奶奶的脖子亲了一口。

奶奶的手，不仅会做好吃的，会缝补衣服，还会在我生病的时候，轻轻抚摸我的额头，给我讲故事。我爱奶奶的“巧手”，更爱我的奶奶！

点评：这篇文章通过描写奶奶的手以及用这双手做的具体事情（做红烧肉、捏面团、缝补衣服），生动地展现了奶奶“巧手”的特点和对“我”的爱。小作者观察细致，比如“暖暖的，带着一股淡淡的肥皂香”、“银针像一只快乐的小鸟”，这些描写都很真实，充满了孩子的情感。

二、记事篇：写清过程，表达感受

记事，就是把自己经历过的一件事情写下来。要写清楚事情是怎么发生的，经过是怎样的，结果如何。更重要的是，要写出这件事带给你的感受和思考。

范文：第一次学骑自行车

在我的记忆里，有很多“第一次”，最让我难忘的是第一次学骑自行车。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸把一辆蓝色的小自行车推到我面前，笑着说：“今天，爸爸教你骑自行车！”我又兴奋又有点害怕。

开始学了。爸爸先扶着自行车的后座，让我坐上去，教我怎么握车把，怎么蹬脚踏板。我小心翼翼地照着爸爸说的做，车子摇摇晃晃地前进了。可是，我的手好像不听使唤，车把一会儿向左歪，一会儿向右歪，吓得我心里怦怦直跳，嘴里不停地喊：“爸爸，爸爸，你千万别松手！”爸爸在后面大声说：“别怕，眼睛看前方，身体坐直！”

骑了一会儿，我感觉好像没那么难了。正当我有点得意的时候，突然觉得后面的力量不见了！我心里一惊，回头一看，爸爸竟然松开了手，站在不远处对我笑呢！“啊！”我一慌张，车把猛地一歪，“扑通”一声，我连人带车摔在了地上。膝盖擦破了皮，火辣辣地疼。我委屈地看着爸爸，眼泪都快掉下来了。

爸爸赶紧跑过来，扶起我，拍了拍我身上的土，说：“没关系，学东西哪有不摔跤的？勇敢一点，我们再来！”听了爸爸的话，我咬了咬牙，擦干眼泪，又坐上了自行车。这次，我更加小心了。爸爸又扶了我几圈，趁我不注意，悄悄松开了手。我骑着骑着，突然发现自己竟然能稳稳地骑一段路了！风从耳边吹过，两旁的小树好像在向我招手。我高兴得大声喊：“我会骑自行车啦！我会骑自行车啦！”

虽然第一次学骑自行车摔了跤，但是当我学会的时候，那种快乐是无法形容的。这件事让我明白，做任何事情都要有勇气，不怕困难，坚持下去就能成功！

点评：小作者把学骑自行车的过程写得很具体：从开始的兴奋害怕，到爸爸的指导，再到摔跤的委屈，最后学会的喜悦。心理活动描写得很真实，比如“心里怦怦直跳”、“心里一惊”、“委屈地看着爸爸”。结尾还写出了自己的感受和明白的道理，使文章更有意义。

三、写景篇：调动感官，描绘美景

写景，就是把我们看到的美丽景色用文字描绘出来。可以写校园的景色，家乡的景色，或者旅游时看到的景色。要调动自己的眼睛、耳朵、鼻子等多种感官，写出景色的特点和自己的喜爱之情。

范文：校园的小花园

我们的校园里，有一个美丽的小花园，它就像一块彩色的地毯，铺在教学楼的旁边。

春天，小花园里生机勃勃。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，风一吹，枝条就像小姑娘的长辫子一样，轻轻地摇摆。花园中间的花坛里，迎春花早早地绽开了笑脸，黄黄的小花一朵挨一朵，像一个个金色的小喇叭，好像在