2025年高中语文《乡土中国》整本书阅读理解能力测试试卷.docxVIP

2025年高中语文《乡土中国》整本书阅读理解能力测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列选项中，不属于《乡土中国》核心概念的是（）

A.差序格局

B.礼治秩序

C.法治秩序

D.集体主义

2.费孝通先生在《乡土中国》中提到“文字下乡”难以实现，其主要原因是（）

A.乡土社会人口流动性强

B.乡土社会缺乏书写工具

C.乡土社会观念保守，对文字缺乏需求

D.乡土社会以口传为主，无需文字记录

3.“差序格局”可以理解为（）

A.一种严格的等级制度

B.以自我为中心，像水波纹一样推及开去的社会关系网络

C.一种基于地缘的社会组织形式

D.一种以血缘为纽带的社会关系网络

4.下列选项中，最能体现乡土社会“礼治秩序”特点的是（）

A.法律面前人人平等

B.按照规定办事

C.依靠习俗和道德约束人们的行为

D.通过强制力维护社会秩序

5.费孝通先生在《乡土中国》中认为，乡土社会的主要特征是（）

A.城市化

B.差序格局

C.文字化

D.法治化

二、填空题

6.《乡土中国》的作者是__________，他是一位著名的__________学家。

7.《乡土中国》成书于__________年，当时正值__________时期。

8.乡土社会的主要凝聚力是__________，它通过__________和__________来维系。

9.费孝通先生认为，乡土社会是一种__________社会，其特点是__________。

10.“无讼”是乡土社会的一种重要特征，它体现了__________的价值观。

三、简答题

11.简述“差序格局”的含义，并举例说明其在乡土社会中的体现。

12.比较说明“礼治秩序”与“法治秩序”的区别。

13.费孝通先生认为，“文字下乡”难以实现，请分析其原因及其现实意义。

14.简述乡土社会的主要特征及其形成原因。

15.结合《乡土中国》的内容，谈谈你对乡土社会变迁的思考。

四、论述题

16.阅读《乡土中国》中关于“长老统治”的论述，结合现实生活中的例子，谈谈你对“长老”在乡土社会中的作用和影响的认识。

17.《乡土中国》中的许多观点至今仍有现实意义，请选择一个你认为最重要的观点，结合社会现实，谈谈你的理解和看法。

试卷答案

1.D

2.C

3.B

4.C

5.B

6.费孝通社会学

7.1940中国抗日战争

8.血缘习俗道德

9.传统安土重迁

10.和为贵

11.解析：差序格局是以自我为中心，像水波纹一样推及开去的社会关系网络。它强调社会关系的亲疏远近，而不是像西方社会那样强调抽象的、普遍的平等关系。例如，在中国乡土社会中，人们往往更重视自己的家庭、亲戚、朋友，而对陌生人则较为疏远。

12.解析：礼治秩序是指依靠习俗和道德约束人们的行为的社会秩序，它强调的是内在的、自发的约束力。法治秩序是指依靠法律来维护社会秩序，它强调的是外在的、强制性的约束力。两者的区别在于约束力的来源不同，前者源于内在的道德和习俗，后者源于外在的法律。

13.解析：费孝通先生认为，乡土社会人口流动性低，人们的生活经验主要来源于直接观察和体验，而不是文字记录。因此，文字在乡土社会中难以发挥重要作用。其现实意义在于提醒我们，在现代社会中，我们不仅要重视文字记录，更要重视口头传承和民间智慧。

14.解析：乡土社会的主要特征是差序格局、安土重迁、熟人社会等。其形成原因主要是由于中国长期处于小农经济状态，农业生产的需要使得人们需要长期定居在土地上，从而形成了以血缘和地缘为基础的社会关系网络。

15.解析：乡土社会正在经历快速的变迁，主要表现为城市化、人口流动性增强、社会关系网络逐渐由血缘地缘转向业缘等。这种变迁既带来了机遇，也带来了挑战，例如，传统的价值观受到冲击，社会矛盾加剧等。

16.解析：长老在乡土社会中往往具有较高的年龄和威望，他们掌握着丰富的传统知识和经验，在家庭和社会中发挥着重要的领导和指导作用。例如，在家族中，长老往往负责解决纠纷、传承家训等；在社会中，长老往往担任着村长的角色，负责管理村庄事务。然而，长老统治也可能导致保守主义和专制主义，阻碍社会的进步。

17.解析：例如，费孝通先生提出的“差序格局”理论，至今仍有助于我们理解中国社会的人际关系和社会结构。在现代社会中，虽然城市化程度不断提高，但差序格局的某些特征仍然存在，例如，人们仍然更重视与亲朋好友