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小学语文“语言文字积累与梳理”教学中的文化素养教育研究论文

摘要：本文以小学语文“语言文字积累与梳理”教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中融入文化素养教育，提升学生的文化素养。通过分析当前教学现状，本文提出了两点具体策略，以期为广大教师提供借鉴与参考。

关键词：小学语文，语言文字积累与梳理，文化素养，教育研究

一、引言

（一）1.语言文字积累与梳理教学的重要性

在小学语文教学中，语言文字积累与梳理是基础且关键的一环。它不仅关系到学生语文素养的形成，更影响到学生综合素质的提升。通过对语言文字的积累与梳理，学生能够掌握丰富的词汇、句式和表达方法，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

2.文化素养教