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基于探究式学习的初中物理实验教学与理论教学融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于探究式学习的初中物理实验教学中，如何将实验教学与理论教学有效融合，以提高学生的物理学习兴趣和实验操作能力。通过分析当前初中物理教学现状，提出相应的融合策略，为初中物理实验教学提供理论支持和实践指导。

关键词：探究式学习；初中物理；实验教学；理论教学；融合策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着科学技术的快速发展，物理作为一门自然科学，其重要性日益凸显。在我国初中阶段，物理实验教学是培养学生科学素养和创新能力的重要途径。然而，在实际教学中，实验教学与理论教学往往存在一定的脱节现象，导致学生在学习过程中难以将理论知