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2025年陕西教师招聘考试（学前教育）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》由哪个部门于哪一年正式发布？

A.教育部，2010年

B.教育部，2012年

C.国家卫健委，2013年

D.教育部，2015年

【参考答案】B

【解析】《指南》由教育部于2012年发布，系统指导幼儿园教育实践，包含健康、语言、社会、科学和艺术五大领域目标。A选项年份错误，C选项部门不符，D选项超出实际发布时间。

2、幼儿园一日活动安排中，5-6岁幼儿每日户外活动时间应不少于多少小时？

A.1.5

B.2

C.2.5

D.3

【参考答案】C

【解析】根据《指南》要求，5-岁幼儿每日户外活动时间应达2.5小时以上，包括体育活动、游戏和自然探索。A选项为小班标准，B选项为中班，D选项超出实际规范。

3、幼儿教师的主要角色不包括以下哪项？

A.引导者

B.管理者

C.观察者

D.指导者

【参考答案】B

【解析】教师角色以引导者（A）、观察者（C）、指导者（D）为核心，管理者职能更多由行政人员承担。B选项不符合学前教育岗位定位。

4、幼儿园安全演练每月应至少进行几次？

A.1次

B.2次

C.3次

D.按需开展

【参考答案】A

【解析】《幼儿园安全管理办法》规定每月至少开展1次应急演练，结合季节特点调整频次。B选项超出常规要求，D选项缺乏明确依据。

5、以下哪种游戏属于建构游戏？

A.角色扮演

B.音乐律动

C.积木搭建

D.绘画创作

【参考答案】C

【解析】建构游戏以结构性材料（如积木）为主，促进空间认知和创造力发展。A选项属表演游戏，B选项为音乐游戏，D选项为艺术游戏。

6、幼儿心理发展的关键期不包括？

A.0-3岁语言敏感期

B.1-3岁动作发展期

C.4-6岁逻辑思维萌芽期

D.0-1岁依恋形成期

【参考答案】C

【解析】4-6岁是逻辑思维发展的初期阶段，但关键期多指0-3岁敏感期。A、、D选项均符合关键期理论（如皮亚杰认知发展理论）。

7、家园共育中最有效的沟通方式是？

A.临时家访

B.定期沟通（如家长、成长档案）

C.突发事件反馈

D.网络群发

【参考答案】B

【解析】定期沟通（B）能系统掌握幼儿发展动态，家长会、成长档案等渠道符合《家庭教育促进法》要求。A选项针对性过强，D选项缺乏个性化。

8、幼儿每日膳食中钙的推荐摄入量为？

A.400mg

B.600mg

C.800mg

D.1000mg

【参考答案】B

【解析】根据《中国居民膳食指南》，4-6岁幼儿每日钙需求量为600mg，需通过奶制品、豆制品等补充。A选项为1-3岁标准，D选项超出合理范围。

9、教师面对幼儿负面情绪时，最适宜的应对方式？

A.冷处理

B.转移注意力

C.当众批评

D.惩罚

【参考答案】B

【】转移注意力（B）是情绪调节的有效策略，符合《幼儿教师专业标准》中“支持性互动”要求。A选项可能加剧情绪，C、D选项违反教育伦理。

10、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿中班阶段应重点培养以下哪种能力？

A.逻辑推理能力

B.动作协调能力

C.自我认知能力

D.社交沟通能力

【参考答案】B

【解析】《指南》明确指出，4-5幼儿需发展动作协调性，如跑跳、投掷等，中班阶段重点强化大肌肉动作与精细动作的协调能力，为后续学习奠定基础。选项B符合指南要求，其他选项如逻辑推理（高年级要求）和社交能力（需长期培养）非中班重点。

11、幼儿园晨检中，发现幼儿有发热症状，教师应立即采取以下哪种措施？

A.让其参加集体活动

B.安排到隔离室观察

C.直接通知家长接回

D.自行服用退烧药

【参考答案】B

【解析】《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，发现传染病疑似症状应立即隔离观察，避免交叉感染。选项B符合规范，其他选项如自行用药（需专业处理）或放任参加活动（存在风险）均不正确。

12、幼儿数学活动中，教师使用七巧板引导分类游戏，主要培养的数学核心经验是？

A.数数能力

B.形状特征认知

C.空间方位理解

D.测量比较技能

【参考答案】B

【解析】七巧板通过拼搭强化幼儿对几何图形基本特征（形状、边数）的感知，符合《指南》中“能识别常见几何图形”的要求。选项B正确，其他选项如数数（需实物操作）和空间方位（需方向标识）非直接目标。

13、幼儿园户外活动中，教师发现幼儿争抢玩具，应优先采取哪种解决方式？

A.让幼儿自行协商

B.暂停活动并批评教育

C.替幼儿分配玩具

D.引导用语言表达需