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2025年湖北幼教教师职务水平能力考试（综合能力测试）（幼儿园）精选练习试题及答案

1.单项选择题（每题1分，共30分）

1.幼儿园晨检时，教师发现一名4岁幼儿面色潮红、额温37.8℃，咽喉轻度充血，最恰当的第一处理是

A.立即通知家长接回并建议就医

B.给予退热药后继续留园观察

C.让幼儿在角落安静玩积木，30分钟后再测体温

D.直接送至附近医院发热门诊

答案：A

解析：37.8℃为低热，但伴咽部充血提示上呼吸道感染可能，晨检原则“早发现、早隔离、早转诊”，应先离园就医，避免交叉感染。

2.下列关于《3—6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的归属感”目标的表述，正确的是

A.5—6岁幼儿应“知道自己是中国人，能说出首都名称”

B.4—5岁幼儿应“能说出自己所在省、市、县名称”

C.3—4岁幼儿应“知道国旗、国徽，能唱国歌”

D.5—6岁幼儿应“能背诵社会主义核心价值观”

答案：A

解析：指南原文明确5—6岁社会领域目标“知道自己是中国人，五星红旗是中国的国旗，北京是中国的首都”。

3.教师在科学区投放“磁铁钓鱼”玩具，连续三天记录到幼儿只进行“比谁钓得多”的竞赛，无探索磁铁特性行为。教师最适宜的介入策略是

A.收回玩具，一周后再次投放

B.加入游戏并提问：“为什么有的鱼能钓上来，有的总滑掉？”

C.直接示范磁铁能吸铁钉，让幼儿重复

D.增设“钓鱼排行榜”激发兴趣

答案：B

解析：教师以同伴身份抛出问题，引导幼儿关注现象背后的因果，是支架式介入的最佳方式。

4.幼儿园预防手足口病的关键措施不包括

A.每日对玩具、图书用含氯500mg/L消毒液擦拭

B.设置专用毛巾、水杯，一人一用一消毒

C.紫外线灯每日照射活动室2小时

D.教育幼儿不喝生水、不吃生冷食物

答案：C

解析：紫外线灯消毒需在无人条件下进行，每日2小时过度照射会对幼儿眼睛与皮肤造成伤害，指南推荐每日1次、每次30—60分钟。

5.4岁幼儿小格在绘画时把天空涂成绿色，教师下列回应中符合“尊重幼儿自主表达”原则的是

A.“天空应该是蓝色呀，你画错了，改过来吧”

B.“绿色的天空真特别，能告诉我发生了什么吗？”

C.“老师帮你调一点蓝色，这样更漂亮”

D.“我们看看窗外，天空到底是什么颜色？”

答案：B

解析：先肯定再倾听，既保护想象又提供分享机会，体现尊重与拓展。

6.下列关于幼儿记忆发展的说法，正确的是

A.3岁幼儿以意义记忆为主

B.5岁幼儿无意记忆效果优于有意记忆

C.4岁幼儿记忆准确性高于6岁

D.幼儿记忆策略中“复述”出现最早

答案：B

解析：学前儿童无意记忆占优势，随年龄增长有意记忆才逐步赶超。

7.教师在数学区投放“披萨饼”切分玩具，旨在引导幼儿感知

A.量的守恒

B.部分与整体

C.空间方位

D.时间先后

答案：B

解析：切分与拼合过程直观体验“整体可以分成若干等份，等份合起来回到整体”。

8.下列家园沟通方式中，最能体现“合作共育”精神的是

A.每周群发照片并附“本周教学内容”

B.家长开放日让家长观摩幼儿做操

C.教师与家长共同制定个体成长计划并定期回溯

D.建立家长微信群，教师单向发布通知

答案：C

解析：共同制定计划体现平等对话、目标一致、责任共担。

9.幼儿园组织“参观邮局”社会实践活动，教师出发前的安全教育工作重点应放在

A.讲解邮政历史

B.认识邮筒颜色

C.练习队列行走与红绿灯规则

D.学会贴邮票

答案：C

解析：出行安全首要，队列与交通规则是实践前提。

10.下列关于幼儿攻击性行为的矫正，错误的是

A.采用“隔离”让幼儿冷静

B.引导受害幼儿表达感受

C.奖励亲社会行为

D.当众批评攻击者以儆效尤

答案：D

解析：当众批评会贴标签、强化负面自我概念，应私下辅导。

11.教师在晨谈时出示一张“小朋友摔倒”照片，引导幼儿讨论“怎么办”，这属于

A.角色扮演法

B.情境讨论法

C.故事启迪法

D.价值澄清法

答案：B

解析：真实照片呈现情境，集体讨论对策，是情境讨论。

12.下列关于幼儿午睡管理的做法，正确的是

A.怕尿床，午睡前不给幼儿喝水

B.入睡困难者让其带玩具上床陪伴

C.教师每15分钟巡视一次，记录异常

D.窗帘全部拉严保持黑暗

答案：C

解析：每15分钟巡视可及时发现踢被、蒙被、突发疾病；完全黑暗会让幼儿恐惧，应留微光。

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