第22讲 生物的变异（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

第22讲生物的变异

目录TOC\o1-3\h\u

01考情解码·考点定标 2

02体系构建·思维领航 3

03考点突破·考向探究 3

考点一基因突变与细胞癌变 4

知识点1变异类型的概述 4

知识点2基因突变的实例 4

知识点3基因突变的原因、特点和意义 5

知识点4细胞的癌变 5

考向1基因突变相关原理辨析 6

考向2辨析癌变机理与特点 7

重难点透析基因突变对蛋白质和性状的影响 8

考点二基因重组 9

知识点1基因重组的类型 9

知识点2判断姐妹染色单体上等位基因的来源 10

考向1基因重组相关辨析 11

考点三染色体变异 12

知识点1染色体结构变异 12

知识点2染色体数目变异 13

知识点3低温诱导植物细胞染色体数目的变化 15

考向1染色体结构变异 17

考向2染色体数目变异 18

考点四生物育种的原理和应用 19

知识点1不同育种方法的原理和过程 19

考向1育种的原理和应用 21

04真题感知·命题洞见（含2025年高考真题） 22

05学以致用·能力提升 26

一、教材知识链接 26

二、教材深挖拓展 27

三、新情境（生物变异类型的判断） 27

考点要求

考查形式

2025年

2024年

2023年

基因突变

?选择题

?非选择题

广东卷T16，3分

甘肃卷T6,3分

贵州卷T7,3分

湖南卷T7,3分

基因重组

?选择题

?非选择题

浙江1月卷T23,14分

广东卷T14，3分

福建卷T6,3分

染色体变异

?选择题

?非选择题

河南T13,3分

浙江6月卷T2,2分

北京卷T7,3分

湖北卷T16,2分

考情分析：

1．从命题题型和内容上看，本章知识点在选择题和非选择题中均有考查，是常考内容。主要从以下几方面考查：基因突变的特点和对性状的影响、基因重组的类型以及在遗传和育种的应用、染色体的结构变异和数目变异的类型以及对生物性状的影响等。

2．从命题思路上看，从以下几个方面进行考查

（1）结合具体案例分析基因突变与疾病的关系，设计实验探究基因突变的诱因及检测方法。

（2）结合相关实例分析基因重组对生物多样性的贡献。

（3）利用某种生物的变异现象、育种过程或遗传病的相关材料为背景，考查学生对变异知识的理解和应用能力。

复习目标：

1.基于基因突变、基因重组的本质及其对生物性状的影响，建立结构与功能观、进化与适应观。(生命观念)

2．通过比较与分类、归纳与演绎明确可遗传变异的类型及其判定方法。(科学思维)

3.基于染色体变异的基本原理及其对生物性状的影响，建立结构与功能观、进化与适应观。(生命观念)

4．通过比较与分类、归纳与演绎明确可遗传变异的类型及其判定方法。(科学思维)

5．通过观察实验“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”，培养实验设计与结果分析的能力。(科学探究)

考点一基因突变与细胞癌变

知识夯基

知识点1变异类型的概述

不遗传的变异：未发生改变，不能遗传给后代的变异

可遗传的变异：

基因突变（所有）

基因重组（减数分裂）

染色体变异（光镜下可见）

（DNA碱基序列不变）（提醒：遗传物质未改变）

知识点2基因突变的实例

1．基因突变的实例

(1)实例：镰状细胞贫血(也叫镰刀型细胞贫血症)

①患者贫血的直接原因是异常，根本原因是发生了，碱基对由替换成。

②用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？(填“能”或“不能”)。理由是。（提醒：可观察红细胞的异常，无法观察到碱基的异常）

2.基因突变的概念：中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的的改变。

【拓展分析】

（1）发生在基因内部(如基因2的编码区或非编码区)的碱基序列的改变属于基因突变，若碱基的改变发生在非基因片段(如基因间区)，则不属于基因突变。

（2）基因突变的结果是产生新基因，基因的数量和位置不变。

（3）RNA病毒的遗传物质为RNA，其上碱基序列的改变也称为基因突变。

3．基因突变的遗传性

若发生在中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在中，一般不能遗传，但有些植物可通过遗传。

知识点3基因突变的原因、特点和意义

1.基因突变发生的时期：基因突变主要发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的DNA复制的过程中。（提醒：基因突变具有随机性）

2．基因突变的原因：

（1）外因

a．物理因素：如紫外线、X射线等。

b．化学因素：如亚硝酸盐、等。

c．生物因素：如某些病毒的等。

（2）