2025年黑龙江教师招聘考试(体育)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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2025年黑龙江教师招聘考试(体育)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、某体育课计划40分钟,实际授课35分钟,教师组织教学活动15分钟,运动练习20分钟,该课程密度为()

A.62.5%

B.68.2%

C.75%

D.82.5%

【参考答案】A

【解析】体育课密度=(教学组织时间+运动练习时间)/总课时×100%,即(15+20)/40×100%=62.5%。选项A正确,其他选项计算错误。

2、下列哪种运动属于有氧耐力训练?()

A.100米短跑

B.2000米长跑

C.跳箱训练

D.举重

【参考答案】B

【解析】有氧耐力训练需持续较长时间,摄氧量达到静息代谢的60%-80%。2000米长跑符合条件,其他选项为无氧或力量训练。

3、冬季体育课防冻伤措施不包括()

A.穿戴防风保暖衣物

B.提前热身10分钟

C.运动后立即冲冷水澡

D.保持运动强度适中

【参考答案】C

【解析】运动后冲冷水澡易引发血管痉挛,加重寒冷反应。其他选项均符合冬季运动安全原则。

4、体育游戏“老鹰捉小鸡”中,小鸡队伍行进方向应与老鹰()

A.相同

B.相反

C.任意

D.成90度角

【参考答案】A

【解析】游戏规则要求小鸡队伍与老鹰移动方向一致,以形成保护屏障。其他方向易导致混乱或碰撞。

5、篮球比赛中,队员持球移动超过3步需()

A.掷界外球

B.持球跳投

C.持球运球

D持球走步

【参考答案】D

【解析】篮球规则持球移动超过3步即构成走步犯规,需停止运球。选项D正确,其他选项比赛规则。

6、体育课堂中,教师评价学生体能应侧重)

A.运动成绩绝对值

B.动态进步幅度

C.相对能力差异

D.团队排名

【参考答案】B

【解析】《体育与健康课程标准》强调过程性评价,动态进步幅度反映学生个体发展,而非单一结果或比较。

7、铅球投掷时,运动员身体重心应()

A.保持水平

B.向后倾斜

C.向前上方抬起

D.垂直向下

【参考答案】C

【解析】铅球出手瞬间,运动员需通过髋、膝、踝三关节的伸展,将重心向前上方抬起以增加初速度。

8、体育课中,男生引体向上标准为()

A.1分钟内完成10次

B.1分钟内完成8次

C.1分钟内完成6次

D.1分钟内完成4次

【参考答案】A

【解析】根据《国家学生体质健康标准》,初中男生引体向上1分钟达标线为10次,其他选项未达标准。

9、体育课分组时,采用“异质分组”的主要目的是()

A.增加课堂趣味性

B.促进个体差异发展

C.减少教师工作量

D.提高比赛成绩

【参考答案】B

【解析】异质分组指将能力不同的学生混合编组,通过合作学习缩小个体差距,符合差异化教学原则。

10、某小学体育课进行跳绳练习时,学生出现呼吸急促、头晕现象,教师应首先采取的措施是()

A.增加跳绳速度

B.提供含糖饮料补充能量

C.组织学生到阴凉处休息

D.检查学生是否携带心脏病史

【参考答案】C

【解析】运动中出现的呼吸急促和头晕是过度疲劳的典型表现,应立即停止运动并让其在阴凉处休息。选项D虽重要但属于事后预防措施,选项A、B会加重身体负担。

11、体育教学评价中,“过程性评价”主要关注学生的()

A.单次课堂表现

B.长期幅度

C.装饰性服装品牌

D.考试最终成绩

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调对学生学习过程的持续观察与记录,重点在于进步幅度而非单次表现或最终结果。选项A属于阶段性评价,选项C与体育素养无关,选项D是终结性评价。

12、根据《国家学生体质健康标准》,BMI指数的计算公式为()

A.体重(kg)/身高(m)

B.体重(kg)/[身高(m)]2

C.身高(m)/体重(kg)

D.身高(m)×体重(kg)

【参考答案】B

【解析】BMI(身体质量指数)是衡量肥胖程度的重要指标,计算公式为体重除以身高的平方。选项A仅为体重与身高的比值,选项C、D不符合国际通用标准。

13、篮球运动中,防守时“封堵传球路线”的关键要点是()

A.双脚分开保持平衡

B.双臂举至胸前拦截

C.蹬地转体改变防守角度

D主动贴近持球队员

【参考答案】C

【解析】防守角度的改变能有效破坏传球路线,蹬地转体可扩大防守范围。选项A是基础动作,选项B易被突破,选项D依赖个人能力。

14、体育游戏“老鹰捉小鸡”中,老鹰应遵守的安全原则是()

A.不断加速扩大捕捉范围

B.与小鸡保持1米以上距离

C.用翅膀夹住小鸡进行旋转

D.在场地边缘进行追逐

【参考

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