主题19　跨文化交流 专项练习答案.docxVIP

Unit19跨文化交流

训练1

Ⅰ.

【文章大意】本文是一篇新闻报道。文章主要讲述中国文物修复员邱锦仙在大英博物馆修复中国古画的经历。

1.D推理判断题。根据第四段中“Qiu’smethods,whichincludedwashingwithwarmwatertoseparatetheglueinordertorepairthepaper,stunnedpeopleonthespot.Someofthemevengotoutthecameratorecordhermethodsasthey’dneverseenthiswayofrestoringancientart.”可知,邱女士修复古代艺术品的方法独特,使得其被称为大英博物馆的“珍宝”。故选D。

2.C词义猜测题。根据第四段中“Someofthemevengotoutthecameratorecordhermethodsasthey’dneverseenthiswayofrestoringancientart.MrsRawsonwascompletelyamazedbyQiuJinxian’sincredibleskills.”可知,画线词的意思为“使震惊”。故选C。

3.D细节理解题。根据倒数第二段中“Themostimportantthingistounderstandthelonghistory,meaningandculturebehindthepainting.”可知,修复中国艺术品最重要的是要了解中国艺术品背后的历史。故选D。

4.A主旨大意题。根据第一段“TheBritishMuseum’srichcollectionofancientChinesepaintingshasattractedmanyvisitors.AttheheartofthispreservationandrevivalofChinesearthistoryisseniorconservator(文物修复员)QiuJinxian.”及第二段中“…Qiuisconsideredoneofthemuseum’smostpricelesstreasures.‘Weletthetreasuretreatthetreasure,’Koseksaid.”及下文讲述邱女士修复文物的事件可知,本文主要讲述中国文物修复员邱锦仙在大英博物馆修复文物的经历,所以标题应为“大英博物馆著名的中国文物修复员”。故选A。

训练2

Ⅰ.【文章大意】本文是一篇记叙文。作者在医院里当志愿者,帮助人们使用自助付款机,作者很开心,却发现医院里很多人脸上都是焦虑的表情,很少看到他们微笑。最后作者帮助了一个外国人并对她微笑,这个人说作者的微笑给了自己一丝希望,这触动了作者,作者呼吁人们不要羞于向别人展示自己的微笑,即使是对陌生人,因为不经意的微笑,可以温暖整个世界。

1.C根据后文hearingthis可知此处为“on/upondoingsth”结构,表示“一……就……”。故选C。once一旦;at在;upon一……就……;beyond超出。

2.A根据后文“…tobeavolunteeratYedaHospital…”可知此处指申请成为志愿者,applytodo意为“申请做……”。故选A。apply申请;appeal呼吁;advocate提倡;sign署(名)。

3.D根据上文“Fortunately,Iwasaccepted!Joy…”可知作者成了志愿者,很开心,floodover意为“充满”。故选D。concentrate集中;confuse使困惑;control控制;flood淹没,充满,涌上心头。

4.A根据后文bythehospitalstaff可知作者作为志愿者前去工作,被工作人员迎接。故选A。greet迎接;inform通知;permit允许;inquire询问。

5.B根据后文“…whicharedesignedforpeopletopaytheirhospitalbillsinstantly.”可知,作者负责的是自助付款机。check检查;payment支付;treatment治疗;test测试。故选B。

6.B根据上文“Fortunately,Iwasaccepted!Joy…”可知,作者做志愿者很开心。tired疲惫的;happy快