2.1 有理数的加法与减法 原卷版-A4.docxVIP

第PAGE页

2.1有理数的加法与减法

【考点归纳】

【知识梳理】

知识点一：有理数的加法法则

⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；

⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；

⑶互为相反数的两数相加，和为零；

⑷一个数与零相加，仍得这个数。

知识点二：.有理数加法的运算律

⑴加法交换律：a+b=b+a

⑵加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

在运用运算律时，一定要根据需要灵活运用，以达到化简的目的，通常有下列规律：

①互为相反数的两个数先相加——“相反数结合法”；

②符号相同的两个数先相加——“同号结合法”；

③分母相同的数先相加——“同分母结合法”；

④几个数相加得到整数，先相加——“凑整法”；

⑤整数与整数、小数与小数相加——“同形结合法”。

知识点三.加法性质

一个数加正数后的和比原数大；加负数后的和比原数小；加0后的和等于原数。即：

（1）当b0时，a+ba⑵当b0时，a+ba⑶当b=0时，a+b=a

知识点四：有理数减法法则

减去一个数，等于加上这个数的相反数。用字母表示为：a-b=a+(-b)。

知识点五：有理数加减法统一成加法的意义

在有理数加减法混合运算中，根据有理数减法法则，可以将减法转化成加法后，再按照加法法则进行计算。

在和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写，写成省略加号的和的形式。如：(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.

和式的读法：①按这个式子表示的意义读作“负8、负7、负6、正5的和”

②按运算意义读作“负8减7减6加5”

知识点六：有理数加减混合运算中运用结合律时的一些技巧：

Ⅰ.把符号相同的加数相结合（同号结合法）

Ⅱ.把和为整数的加数相结合（凑整法）

Ⅲ.把分母相同或便于通分的加数相结合（同分母结合法）

Ⅳ.既有小数又有分数的运算要统一后再结合（先统一后结合）

Ⅴ.把带分数拆分后再结合（先拆分后结合）

Ⅵ.分组结合

Ⅶ.先拆项后结合

【题型归纳】

题型一：有理数加法运算

【例1】．（24-25七年级上·全国）计算：

(1)； (2)； (3)；

(4)； (5)； (6)．

【跟踪训练1】．（24-25七年级上·全国·课后作业）计算：

(1)___________；

(2)___________；

(3)___________；

(4)___________．

【跟踪训练2】．（25-26七年级上·新疆和田）计算：（写出必要的计算过程）

(1)

(2)

(3)

(4)

题型二：有理数的加法中的符号问题

【例2】（22-23七年级上·河南周口·阶段练习）下列各式不成立的是（????）

A．

B．

C．

D．

【跟踪训练1】．．（24-25七年级上·天津·期中）把转化成几个有理数相加的形式，正确的是（）

A． B．

C． D．

【跟踪训练2】．．（23-24七年级上·全国·课后作业）的符号取号，的符号取号，的符号取号．

题型三：有理数加法运算律

【例3】．．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列各式运用加法结合律变形错误的是（???）

A．

B．

C．

D．

【跟踪训练1】．．（25-26七年级上·全国·课后作业）下列交换加数的位置的变形中，正确的是（???）

A．

B．

C．

D．

【跟踪训练2】．．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列计算的过程中最简便的是（???）

A．

B．

C．

D．

题型四：有理数的减法运算

【例4】．．（25-26七年级上·新疆和田·阶段练习）计算：

(1)； (2)； (3)； (4)；

【跟踪训练1】．．（25-26七年级上·全国·课后作业）计算：

(1)；(2)；(3)；(4)；

(5)；(6)；(7)；(8)；(9)．

【跟踪训练2】．．（25-26七年级上·全国）计算：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

题型五：有理数加减法的实际应用

【例5】．．（25-26七年级上·山西朔州·阶段练习）下表记录了某市连续五天的日最高气温与日最低气温，根据表中信息，下列说法正确的是（???）

日期

2月2日

2月3日

2月4日

2月5日

2月6日

日最高气温/

8

11

9

6

12

日最低气温/

0

A．2月6日的日温差最大

B．2月4日的日最低气温最高

C．2月3日的日温差与2月4日的日温差一样

D．2月6日的日温差是2月2日的日温差的2倍

【跟踪训练1】．（25-26七年级上·河南安阳·开学考试）期末考试以班级平均分为基准来评估每位同学的成绩．具体规则：如果高于班级平均分记为正数；如果低于平均分记为负数．