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小学英语课堂游戏化教学对小学生语言习惯的影响论文

摘要：本文以小学英语课堂游戏化教学为研究对象，探讨其对小学生语言习惯的影响。通过分析游戏化教学在实际教学中的应用，阐述其在培养小学生语言兴趣、提高语言实践能力等方面的积极作用，为优化小学英语教学策略提供理论支持。

关键词：小学英语；游戏化教学；语言习惯；影响

一、引言与背景

（一）1.小学英语教学的重要性

随着我国教育改革的深入推进，英语教育在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学是英语学习的起始阶段，对于培养学生英语兴趣、奠定英语基础具有重要意义。然而，传统的英语教学模式往往过于注重知识的传授，忽略了学生的兴趣和实际运用能力。因此，如何改进小学