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学校图书推荐系统在高中生阅读能力培养中的应用研究论文

摘要：本文以学校图书推荐系统为研究对象，探讨其在高中生阅读能力培养中的应用。通过对现有问题的分析，提出改进图书推荐系统的方法，以期为提高高中生阅读能力提供有效途径。

关键词：图书推荐系统；高中生；阅读能力；培养

一、问题的提出

（一）图书推荐系统在高中生阅读需求方面的不足

1.缺乏个性化推荐

在当前学校图书推荐系统中，推荐内容往往过于泛化，难以满足高中生个性化的阅读需求。高中生正处于青春期，个性鲜明，兴趣广泛，对图书的喜好也各有不同。如果推荐系统不能根据他们的兴趣、阅读历史和阅读能力进行个性化推荐，就很难激发他们的阅读兴趣，进而影响阅读能