原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《汽车制造工艺学》教案
PAGE4
课题
项目：工件的夹紧和夹紧装置
教学
目标
知识目标
1、掌握基本夹紧机构夹紧力的计算方法；
2、掌握基本夹紧机构自锁条件的确定方法；
能力目标
1、掌握斜楔夹紧机构的原理及组成；
2、掌握螺旋夹紧机构的结构及原理；
3、掌握圆偏心夹紧机构的原理。
素质目标
1、培养学生语言表达能力；
2、培养学生自主学习的能力；
3、培养学生团队协作的能力；
4、增强学生的安全意识。
教学重点
基本夹紧机构自锁条件的确定方法
教学难点
螺旋夹紧机构的结构及原理
课型
多媒体授课
授课课时
2课时
教学过程
教学内容
教学方法、手段
师生
活动
时间
分配
导入
根据下图中斜楔夹紧机构的受力分析，来确定基本夹紧机构夹紧力的计算、自锁条件及几何特点，是我们本项目所要解决的问题。
情境教学法
多媒体
1、教师讲解；
2、学生听课
5
分
钟
教
学
实
施
告知
1.夹紧装置的组成
1）力源装置力源装置是产生夹紧原始作用力的动力装置。通常使用的动力装置有气压装置、液压装置、电动装置、磁力装置等；
2）夹紧机构夹紧机构一般由中间递力机构和夹紧元件组成。它的作用是传递原始作用力，改变其大小、方向，使之变为夹紧力，并执行夹紧工件的任务。
2.夹紧装置的基本要求
1）在夹紧过程中应能保持工件定位时所获得的正确位置；
2）夹紧应可靠和适当；
3）夹紧装置应操作方便，省力、安全；
4）夹紧装置的复杂程度与自动化程度应与工件的生产批量和生产方式相适应。
3.夹紧力方向的确定原则
1）夹紧力作用方向应有利于工件的准确定位，而不能破坏定位。为此一般要求夹紧力方向朝向定位元件，且应垂直于主要定位基准。
2）夹紧力作用方向应使工件夹紧变形小。为此一般要求夹紧力作用方向最好指向工件刚度最大的方向。
3）夹紧力作用方向应有利于减小夹紧力。为此要求夹紧力方向尽可能与切削力、工件重力方向一致，以减小所需夹紧力。
讲授法；
讨论法；
多媒体；
1、教师讲解；
2、学生听课
10
分
钟
初步
训练
多媒体+视频
1、教师演示；
2、学生观察或在教师指导下训练。
45
分
钟
强化
训练
多媒体+视频
1、教师引导、示范；2、学生分组，单独对项目进行讨论训练。
25
分
钟
项目
检查
讲授法
演示法
评价法
1、教师检查评价；
2、学生个人发言、改正。
总结
评价
讲授法
演示法
多媒体
1、教师讲解；
2、学生听讲或小组代表发言。
5
分
钟
项目
考核
分值
评分标准
考核
记录
扣分
不迟到、早退
10
迟到、早退各5分
知识目标完成情况
10
按回答问题等酌情扣分
团队协作能力
10
按小组配合情况酌情扣分
展示情况
10
对项目的讨论是否准确
?
??
答辩情况
问题分析的准确性
15
10
对老师的提问回答情况
?
?
?
?
对分析酌情扣分
问题解答方法的选择
15
对问题解答的选择是否合理
?
?
展示情况
10
对项目的讨论是否准确
?
?
职业素养
方案合理性
10
整个定位方案是否完全合理
?
?
?
现场整理
10
完成任务后对现场的整理情况
分数总计
100
得分
??
项目总结
布置作业：课后题四：夹紧力作用点的选择原则
课后小结：
文档评论（0）