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高中地理学科校园废旧电子产品回收处理与可持续发展教育研究论文

摘要：本文以高中地理学科为载体，探讨校园废旧电子产品回收处理与可持续发展教育的有效融合，旨在提高学生环保意识，促进校园可持续发展。通过对校园废旧电子产品回收处理的现状分析，提出相应的教育策略，为我国高中地理学科教育改革提供参考。

关键词：高中地理；废旧电子产品；回收处理；可持续发展教育

一、引言与背景

（一）校园废旧电子产品回收处理的现状与问题

1.校园废旧电子产品数量逐年增加

随着科技的发展，电子产品更新换代速度加快，校园内废旧电子产品数量逐年增加。这些电子产品中含有大量的有害物质，如不妥善处理，将对环境和人类健康造成严重威胁。