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大学生毕业自我鉴定2025

2025届大学生毕业自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。站在2025年的毕业节点，回望以“勤学笃行、求实创新”为底色的青春旅程，我始终以“成为有专业深度、有实践温度、有社会担当的新时代青年”为目标，在思想淬炼、学业钻研、实践探索中不断突破边界。现将四年成长轨迹梳理如下，既是对过往的系统总结，更是对未来的郑重承诺。

一、思想淬炼：以理想为帆，把稳青春航向

作为新时代青年，我深知“思想是行动的先导”，始终以理论武装头脑，以信念砥砺品格。

-理论学习有深度：系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，累计完成2万字读书笔记，参与“青年大学习”线上学习46期，满分通过“四史”知识竞赛校级选拔，获评校级“理论学习标兵”。2023年作为班级代表，在学院“二十大精神青年说”主题宣讲中，结合专业分享“AI技术赋能共同富裕”的实践思考，获校级二等奖。

-党性修养有高度：2022年9月递交入党申请书，2023年12月成为预备党员，2024年12月按期转正。期间担任党支部“青年委员”，牵头组织“红色教育基地研学”活动4次，带领支部成员走访XX市革命历史纪念馆，整理口述史资料3万余字，相关实践案例入选学校“党建创新项目库”。

-志愿服务有温度：累计志愿服务时长超300小时，连续三年参与“暖冬行动”春运志愿服务，负责高铁站旅客引导与咨询，服务旅客超2000人次；2024年暑期加入“乡村教育振兴”支教团，在XX县希望小学担任编程课志愿者，设计“趣味AI启蒙”课程16课时，帮助30名乡村儿童建立科技兴趣，团队获省级“三下乡”优秀实践队称号。

二、学业学术：以专业为基，锤炼硬核本领

作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“求真知、练真功”为准则，在知识体系构建与科研能力培养上深耕细作，实现了从“被动接受”到“主动创新”的跨越。

（一）学业成绩：稳扎稳打，位列专业前列

-核心指标突出：四年综合绩点3.82/4.0，专业排名前3%（全专业120人），连续三年获校级一等奖学金，2024年获国家奖学金（全校专业前2%）。

-核心课程优异：《数据结构与算法》《操作系统》《人工智能导论》《机器学习》等12门专业核心课成绩均≥95分，其中《分布式系统》课程设计以“基于Raft算法的分布式存储系统”获满分，被选为课程优秀案例展示。

-英语与技能并重：英语六级580分（阅读240分），能熟练阅读英文顶会论文；通过计算机二级Python（优秀）、三级数据库技术，考取AWS认证解决方案架构师助理、华为HCIP-AIDeveloper认证。

（二）科研探索：从“跟跑”到“领跑”，创新能力显著提升

-科研项目深耕：2023年作为核心成员加入国家级大学生创新创业训练计划项目“基于多模态融合的智能医疗影像诊断系统”（项目编号：202310123012），负责“病灶区域分割算法优化”子模块。通过改进U-Net网络结构，引入注意力机制，使模型在肺结节分割任务中的mIoU指标提升至89.7%（原基准82.3%），相关成果已形成2篇专利申请材料（第一发明人1项，第二发明人1项）。

-学术论文突破：基于项目研究成果，以第一作者撰写论文《Multi-scaleAttentionU-NetforMedicalImageSegmentation》，被2024年IEEEInternationalConferenceonImageProcessing（ICIP2024）接收（CCF-B类会议，录用率23%），成为学院近三年本科生首篇一作ICIP论文。

-学科竞赛淬炼：以赛促学，累计参与学科竞赛12项，获省级以上奖项6项：

-2023年全国大学生数学建模竞赛省级一等奖（团队负责人）：针对“城市交通流量预测”问题，构建LSTM-GRU混合模型，预测误差降低至8.3%，获评“优秀建模论文”；

-2024年中国大学生计算机设计大赛全国二等奖（华东赛区）：开发“基于AR技术的古籍修复辅助系统”，实现古籍残缺区域的虚拟复原，获评委“技术创新与人文关怀结合”高度评价；

-2024年“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖：带领团队将医疗影像诊断系统与XX市第一医院合作落地，完成100例临床测试，诊断效率提升40%。

三、实践能力：以应用为尺，知行合一成长

我坚信“纸上得来终觉浅”，始终将专业学习与社会需求紧密结合，在实习、学生工作与社会实践中锤炼解决复杂问题的能力。

（一）专业实习：立足产业前沿，积累实战经验

-头部企业深度