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小学数学“数学游戏”在数学教学中的趣味性与有效性论文

摘要：本文探讨了小学数学教学中运用“数学游戏”的趣味性与有效性。通过分析数学游戏在激发学生兴趣、培养学生数学思维及提高学习效果等方面的积极作用，提出了数学游戏在小学数学教学中的实践策略，旨在为提高小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：小学数学；数学游戏；趣味性；有效性

一、引言

（一）数学游戏在小学数学教学中的趣味性

1.数学游戏能够激发学生的学习兴趣。在小学阶段，学生的认知发展正处于关键时期，他们对于新鲜事物充满好奇。将数学游戏融入教学过程中，可以让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，从而激发他们对数学学习的兴趣。例如，通过设计富有