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2025年《教育学》考前押题试卷选择题及答案

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）

A.促进经济增长

B.传递科学文化知识

C.有目的地培养人

D.推动社会变革

答案：C

2.提出“教育是生活的准备，教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（）

A.斯宾塞

B.洛克

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

答案：A

3.2022年《义务教育课程方案》明确指出，课程设置要强化（），注重与学生生活、社会实际的联系

A.学科逻辑

B.核心素养导向

C.知识系统性

D.应试能力培养

答案：B

4.某教师在“中国传统节日”教学中，组织学生调查本地节日习俗、制作传统手工艺品，这种课程实施方式体现了（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.目标取向

答案：C

5.“跳一跳，摘桃子”所体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

答案：D

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部知、情、意、行之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有知识水平的矛盾

答案：B

7.依据福勒的教师成长阶段理论，新入职教师主要关注（）

A.学生的个体差异

B.课堂管理效率

C.自我生存适应性

D.教学内容的深度

答案：C

8.下列属于教育行动研究特点的是（）

A.强调理论的普适性

B.以解决实际问题为导向

C.研究对象是随机样本

D.研究过程严格控制变量

答案：B

9.现代学校教育制度中，“小学→中学→大学”的统一学校系统属于（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多元制

答案：B

10.主张“教育的目的是培养自然人”的教育思想属于（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.文化本位论

答案：B

11.某教师通过课堂提问、作业批改、单元测试等方式持续了解学生学习进展，这种评价属于（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

12.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.科学性与思想性统一原则

答案：A

13.下列课程类型中，以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的是（）

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

答案：C

14.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

答案：B

15.德育中“一把钥匙开一把锁”的做法，符合（）

A.导向性原则

B.尊重学生与严格要求相结合原则

C.因材施教原则

D.长善救失原则

答案：C

16.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.奥苏贝尔

D.班杜拉

答案：B

17.学校教育中，学生学习的主要对象是（）

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.实践经验

答案：B

18.下列属于教育法律关系客体的是（）

A.教师

B.学生

C.教学设施

D.教育行政部门

答案：C

19.某小学开发“非遗传承”校本课程，组织学生学习剪纸、皮影等技艺，这体现了教育的（）

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.生态功能

答案：C

20.教师在教学中“授人以渔”，强调培养学生的（）

A.知识储备

B.学习能力

C.应试技巧

D.操作技能

答案：B

21.教育目的的层次结构中，居于最高层次的是（）

A.国家的教育目的

B.学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.课程目标

答案：A

22.下列教学方法中，以语言传递为主的是（）

A.实验法

B.演示法

C.讨论法

D.参观法

答案：C

23.德育过程中，“动之以情”强调的是（）

A.道德认知的培养