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基于语文核心素养的初中古代游记类散文

教学研究

摘要

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的推行实施，提升学生语文

核心素养成为语文教学中的重要任务之一。古代游记类散文在初中语文教学中占

据重要地位，为更好促进学生的语文核心素养提升，本文深入解读和分析了其编

选特点和教学价值，并深入研究了初中古代游记类散文的教学现状，提出了相应

的教学策略。

研究主要分为以下部分：

绪论部分，从课程标准要求、初中古代游记类散文的教学现状和初中古代游

记类散文教学的育人价值使命三方面主要阐述了研究缘起，说明了研究的目的和

意义，对语文核心素养和初中古代游记类散文的概念进行了简单的阐释，梳理了

研究现状，点明了研究意义和研究方法。

第一部分梳理了部编版教材初中古代游记类散文编选情况，分析选编规律，

并联系语文核心素养和古代游记类散文教学挖掘两者关系。

第二部分从语文核心素养的视角出发，通过语言、思维、审美、文化四个维

度，探寻初中古代游记类散文的教学价值。

第三部分通过设置调查问卷对教师教学实践和学生学习情况进行研究分析，

探究出初中古代游记类散文在教学实践中存在的问题，并对问题进行了系统分析。

第四部分基于初中古代游记类散文作品教学中存在的问题，结合文章前面的

研究、本人的教学经验以及部分文献的内容，提出了换词推敲，摘抄积累，写作

强化；创设情境，思维导图，对比阅读；多样诵读，借助媒介，知人论世，群文

阅读；拓展阅读，跨学科交流，开展研学活动等教学策略。

关键词：初中语文教学；语文核心素养；初中古代游记类散文

Researchontheteachingofancient

travelogueessaysinjuniorhighschool

basedonthecoreliteracyofChinese

language

Abstract

WiththeimplementationoftheCompulsoryEducationChineseCurriculum

Standards(2022Edition),improvingstudentscoreliteracyinChinesehasbecome

oneoftheimportanttasksinChineselanguageteaching.Ancienttravelogueessays

playanimportantroleinjuniorhighschoolChineseteaching.Inordertobetter

promotetheimprovementofstudentscoreliteracyinChinese,thispaperdelvesinto

theinterpretationandanalysisoftheselectioncharacteristicsandeducationalvalueof

ancienttravelogueessays,andconductsin-depthresearchonthecurrentsituationof

juniorhighschoolancienttravelogueessayteaching,proposingcorresponding

teachingstrategies.

Theresearchismainlydividedintothefollowingparts:

Theintroductorypartelaboratesontheresearchoriginfromthreeaspects:the

requirementsofthecurriculumstandards,thecurrentsituationofjuniorhighschool

ancienttravelogueessays,andtheeducationalvalueandmissionofjuniorhighsch