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历史史料教学对学生历史理解能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨历史史料教学对学生历史理解能力的深远影响。通过对历史史料教学的概念进行阐述，分析其在培养学生历史素养、思维品质及批判性思维等方面的作用，为我国历史教育改革提供理论参考。

关键词：历史史料教学；历史理解能力；教育改革；素养；思维品质

一、概念阐述

（一）历史史料教学的概念

1.历史史料教学的内涵

历史史料教学，是指在历史教育过程中，教师引导学生运用历史史料进行学习、研究和探讨的一种教学方法。这种方法强调史料的真实性、客观性和完整性，旨在培养学生对历史的深入理解和批判性思维。

2.历史史料教学的特点

历史史料教学具有以下特点：一是注重