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初中英语听力策略教学与教师教学策略的个性化研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略教学与教师教学策略的个性化，分析当前英语听力教学现状，提出针对性的教学策略，以帮助学生提高听力水平。本文从实际教学出发，结合教学案例，为教师提供实用的教学建议。

关键词：初中英语听力；教学策略；个性化教学

一、引言与背景

（一）1.当前初中英语听力教学的困境

在我国的初中英语教学中，听力教学一直是一个薄弱环节。许多学生在听力方面存在较大困难，影响了他们的英语学习兴趣和成绩。首先，传统的听力教学模式过于单一，往往以教师播放录音、学生听写为主，缺乏互动性和趣味性，导致学生对听力学习产生厌倦感。其次，教师在听力教