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初中数学“综合与实践”课例对学生合作学习与团队精神的培养研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课例为研究对象，探讨其对学生在合作学习与团队精神方面的培养效果。通过分析具体案例，提出问题，深入剖析问题的成因及解决策略，旨在为初中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：初中数学；综合与实践；合作学习；团队精神

一、问题的提出

（一）学生在合作学习过程中存在的问题

1.合作意识淡薄

在初中数学“综合与实践”课例中，部分学生往往将合作学习视为负担，缺乏主动参与的积极性。他们可能认为，合作学习仅仅是完成任务的一种手段，而忽略了合作过程中相互学习、共同成长的重要性。这种意识淡薄的现象，导致学生在合作