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基于论证式教学的初中物理实验探究活动设计与实施策略论文

摘要：本文以论证式教学为核心，探讨初中物理实验探究活动的有效设计与实施策略。通过对论证式教学的理解，结合实际教学案例，提出一系列具有实用性的教学策略，以提高学生在物理实验探究过程中的思维品质和创新能力。

关键词：论证式教学；初中物理；实验探究活动；设计；实施策略

一、引言与背景

（一）论证式教学在初中物理实验探究活动中的重要性

1.提高学生的思维能力

论证式教学强调学生在实验探究过程中，通过观察、分析、推理、论证等步骤，达到对物理现象的深入理解。这种教学方法有助于培养学生的问题意识、批判性思维和创新意识，从而提高他们在物理实验探究活动中