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初中数学教案解复杂二次方程的方法

一、教学目标

1.让学生掌握解复杂二次方程的几种常见方法，包括配方法、公式法和因式分解法，并能根据方程的特点选择合适的方法。

2.通过对复杂二次方程的求解，培养学生的逻辑思维能力、运算能力和分析问题、解决问题的能力。

3.让学生经历探索解复杂二次方程方法的过程，体会数学的严谨性和数学方法的多样性，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.配方法、公式法和因式分解法解复杂二次方程的步骤和应用。

2.根据方程的特点选择恰当的方法解复杂二次方程。

（二）教学难点

1.配方法中配方的过程和原理。

2.灵活运用因式分解法解复杂二次方程。

三、教学方法

讲授法、练习法、讨论法相结合

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.给出简单的二次方程\(x^{2}4x+3=0\)，让学生回忆解二次方程的基本方法，如直接开平方法、因式分解法等，并请一位学生上台板演解题过程。

2.接着给出复杂一些的二次方程\(2x^{2}+6x5=0\)，引导学生观察与之前方程的不同，引出本节课要学习的解复杂二次方程的方法。

（二）知识新授

1.配方法（15分钟）

原理讲解

以方程\(x^{2}+6x+7=0\)为例，首先将常数项移到等号右边，得到\(x^{2}+6x=7\)。

讲解完全平方公式\((a+b)^{2}=a^{2}+2ab+b^{2}\)，对于\(x^{2}+6x\)，其中\(a=x\)，\(2ab=6x\)，则\(b=3\)，为了构成完全平方式，在等式两边同时加上\(b^{2}=9\)，即\(x^{2}+6x+9=7+9\)。

变形为\((x+3)^{2}=2\)，然后利用直接开平方法求解，得到\(x+3=\pm\sqrt{2}\)，解得\(x=3\pm\sqrt{2}\)。

步骤总结

把常数项移到等号右边。

在方程两边同时加上一次项系数一半的平方。

将方程左边写成完全平方式，右边合并同类项。

利用直接开平方法求解。

练习巩固

给出方程\(x^{2}4x1=0\)，让学生自己运用配方法求解，教师巡视指导，最后请一位学生上台展示解题过程并讲解。

2.公式法（15分钟）

推导公式

对于一般形式的二次方程\(ax^{2}+bx+c=0(a\neq0)\)，运用配方法求解。

首先将方程两边同时除以\(a\)，得到\(x^{2}+\frac{b}{a}x+\frac{c}{a}=0\)。

移项得\(x^{2}+\frac{b}{a}x=\frac{c}{a}\)。

配方，在等式两边同时加上\((\frac{b}{2a})^{2}\)，得到\(x^{2}+\frac{b}{a}x+(\frac{b}{2a})^{2}=(\frac{b}{2a})^{2}\frac{c}{a}\)。

变形为\((x+\frac{b}{2a})^{2}=\frac{b^{2}4ac}{4a^{2}}\)。

当\(b^{2}4ac\geq0\)时，两边开平方得\(x+\frac{b}{2a}=\pm\frac{\sqrt{b^{2}4ac}}{2a}\)，解得\(x=\frac{b\pm\sqrt{b^{2}4ac}}{2a}\)。

讲解判别式

介绍判别式\(\Delta=b^{2}4ac\)，当\(\Delta\gt0\)时，方程有两个不相等的实数根；当\(\Delta=0\)时，方程有两个相等的实数根；当\(\Delta\lt0\)时，方程没有实数根。

例题讲解

以方程\(3x^{2}5x+1=0\)为例，先确定\(a=3\)，\(b=5\)，\(c=1\)，计算\(\Delta=(5)^{2}4\times3\times1=2512=13\gt0\)，说明方程有两个不相等的实数根。

代入求根公式\(x=\frac{(5)\pm\sqrt{13}}{2\times3}=\frac{5\pm\sqrt{13}}{6}\)。

练习巩固

给出方程\(2x^{2}+3x2=0\)，让学生运用公式法求解，教师巡视指导，最后请一位学生上台展示解题过程并讲解。

3.因式分解法（15分钟）

方法讲解

以方程\(x^{2}5x+6=0\)为例，讲解如何将方程左边进行因式分解。

对