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社会比较与大学生学业竞争的关系：一个调节性中介模型
目录
文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1大学生学业竞争现状透视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2社会比较现象及其普遍性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3两者关联性的理论价值与现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1研究目标界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2理论贡献与实践启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1技术路线阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2概念模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1社会比较行为的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.2学业竞争的多元表现与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1社会比较理论及其在学业领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.2竞争理论视角下的学业表现分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.3可能的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.1社会比较与学业成就关联研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2学业竞争影响因素研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.3现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1中介效应假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.1社会比较对学业竞争的影响路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.2情绪反应/心理压力作为潜在中介变量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2调节效应假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.1个体特征的调节作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.2环境因素的调节影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.3研究模型整体图示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.1研究对象与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
4.1.1抽样总体界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.1.2样本选取过程与特征描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.2研究工具与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.2.1社会比较倾向量表修订与信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.2.2学业竞争感知问卷开发与验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.2.3中介变量测量工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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