高中生物种群的特征.pptVIP

高中生物种群的特征第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日下列叙述中属于种群的是：A.一片草地上的全部蒲公英B.某村子中全部青年男女C.一个池塘里的全部鱼D.登月湖和莲花池的鲤鱼√知识回顾在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。第1节种群的特征种群概念：指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。生物群落：第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日问题探讨10m10m估算这块草地中蒲公英的种群密度第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日一、调查种群密度的方法1、种群密度（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征。（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积②大范围及陆生生物——单位面积即种群密度=种群的个体数量空间大小（面积或体积）第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日2、调查种群密度的方法（1）样方法在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。②适用范围：①概念：用于调查不活动或活动能力弱、活动范围小的种群(如植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等)第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日探究：样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度确定有代表性的样本，一般原则是：随机取样，样本数量足够大，取样过程没有主观偏见等，取样一般要考虑样方的数量，样方大小(面积或体积：乔木为100m2，灌木为10m2，草本为1m2的正方形)。常见的方法有:五点取样法和等距取样法。第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日例1：如图所示是某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜种群密度调查时确定的小样方（1m2）之一，圆圈表示个体。（1）该样方中有株苦荬菜。（2）通过分析表中数据，可推测有两个小组调查结果不准确，最可能是和。（3）该地块苦荬菜的种群密度为。（4）若该草地面积为100m2，共有株苦荬菜。组别12345678910株数0971081283610910189株/m2900计数原则：只计数相邻两边及其顶角第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日如果要调查一块农田中的蚯蚓和老鼠，你会采用什么方法？调查蚯蚓的密度可用样方法，调查鼠的密度可用标志重捕法。第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日①概念：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。活动能力强、活动范围大的动物种群（2）标志重捕法②计算公式：再捕数种群数量首捕并标志数再捕中带标志数③适用范围：课后基础题.1.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼１０６条，做上标记后放回，第二次捕获了鲫鱼９１条，其中有标记的２５条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？约386条第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日标志重捕法估计种群密度时必须满足几个条件:(1)标志方法必须不会影响动物正常的生长和活动(2)标志不能过分醒目(3)标志物持续时间不得短于研究时间(4)被标志动物必须在种群中完全混匀(5)在研究期间没有出生或死亡，或能预测出生和死亡数量第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日3、研究种群密度的意义反映了种群在一定时期的数量，为生产生活提供参考。（如确定蝗虫是否成灾、合适的捕捞量等）第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日为什么东北虎、大熊猫等动物在人为保护措施下，种群数量仍不能迅速增长；而田鼠、蝗虫等动物，尽管人们采取各种防除措施，却仍然数量繁多，屡屡为害？繁殖能力的差别是重要原因，也就是出生率的高低不同。第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日3、意义：二、出生率和死亡率1、概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。2、表示方法：通常以a％或a‰表示（如某年我国平均每10万人口出生1240个孩子，该年度人口出生率为1.24％.）决定种群密度的重要因素第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日必须降低出生率，计划生育是我国的基本国策。我国人口众多，要控制人口过度