C语言项目式系统开发教程4-2 猜数游戏的设计与实现（do_while循环语句）.pptxVIP

湖南信息职业技术学院C语言程序设计任务2猜数游戏设计与实现主讲：朱清妍

目录CONTENTS01任务陈述02知识准备03精典案例04任务实施

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任务陈述C语言程序设计本次任务是让计算机想一个数，然后让用户来猜数，用户每输入一个数，计算机就回复此数是大了还是小了，直到用户猜中为止，最后还要告诉用户总共猜了多少次。运行结果

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C语言随机数C语言程序设计intrand(void);无参数生成一个位于0~RAND_MAX之间的整数int(2byte)：32767unsignedint(2byte)：65535unsignedint(4byte)：4294967295stdlib.h生成随机数

随机数的本质C语言程序设计伪随机数种子种子与随机数正态分布图温馨提示：种子在每次启动计算机时随机的，但是一旦计算机启动以后它就不再变化，即：每次启动计算机以后，种子就是定值。

重新播种C语言程序设计voidsrand(unsignedintseed);time()函数srand(time(NULL));设置产生随机数发生器的起始点随机数产生器的初始值(种子值)系统的当前时间空指针：NULL或0time.h

生成一定范围的随机数取模的方法C语言程序设计inta=rand()%10;规定上下限inta=rand()%51+13;产生0~9的随机数产生13~63的随机数

do…while循环语句C语言程序设计do{语句序列}while(表达式);循环条件循环体一定要写一般形式开头关键字

do…while语句的执行过程C语言程序设计（1）执行语句序列（即循环体）；（2）计算机while后面的表达式，如果其值为非零，则转向(1)，否则转向(3)；（3）退出该循环结构，去执行该结构的后续语句。流程图表达式语句序列FTdo{语句序列}while(表达式);

do…while语句的应用场合C语言程序设计可用于解决任何涉及需要重复操作且至少要操作一次的实际问题。

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精典案例C语言程序设计【例4-5】编写程序，用do…while语句计算从1加到100的值。流程图分析：1、本题的数学表达式为：1+2+3+…+1002、定义：sum为该表达式的和（初值为0）i为循环变量（1~100）3、循环计算表达式：sum=sum+i

精典案例C语言程序设计流程图#includestdio.hintmain(){ inti,sum=0; i=1; do { sum=sum+i; i++; }while(i=100); printf(%d\n,sum); return0;}程序

C语言程序设计#includestdio.hintmain(){intsum=0,i;scanf(%d,i);while(i=10){sum=sum+i;i++;}printf(sum=%d\n,sum);return0;}while和do…while循环比较#includestdio.hintmain(){intsum=0,i;scanf(%d,i);do{sum=sum+i;i++;}while(i=10);printf(sum=%d\n,sum);return0;}while循环语句do…while循环语句当输入8和11时的运行结果：sum=？sum=0sum=11sum=27sum=27

C语言程序设计先判断后执行while和do…while循环比较先执行后判断while循环语句do…while循环语句循环条件不满足：循环体0次循环条件不满足：循环体1次

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任务描述C语言程序设计本次任务是让计算机想一个数，然后让用户来猜数，用户每输入一个数，计算机就回复此数是大了还是小了，直到用户猜中为止，最后还要告诉用户总共猜了多少次。

任务实施流程（1）分析解决该任务的步骤、方法（2）把解决该任务的步骤（算法）用流程图进行描述（4）测试执行程序C语言程序设计（3）根据流程图编写程序

实施步骤第一步，定义3个变量：number，a，count，变量co