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三年级数学单元知识点总结与练习

亲爱的同学们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。每一个单元的知识都是我们数学大厦的基石。今天，我们就来一起回顾和巩固本学期几个重要单元的知识点，并通过一些练习来检验我们的掌握程度。希望这份总结能帮助你查漏补缺，更好地理解和运用数学知识。

第一单元：万以内的加减法

知识点回顾

1.笔算加法法则：

*相同数位要对齐。

*从个位加起。

*哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。记住，进位的“1”要加上，可不能漏掉哦！

2.笔算减法法则：

*相同数位要对齐。

*从个位减起。

*哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。退位点要标清楚，提醒自己不要忘记已经退过位了。

3.加减法的验算：

*加法验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，看结果是否相同；也可以用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。

*减法验算：可以用被减数减去差，看是否等于减数；也可以用差加上减数，看是否等于被减数。验算能帮助我们检查计算是否正确，是个好习惯！

重点难点解析

*连续进位加法：比如计算378+256，个位8+6=14，向十位进1；十位7+5=12，再加上进位的1就是13，向百位进1；百位3+2=5，再加上进位的1就是6。结果是634。关键在于每一步都要记得加上进位的“1”。

*连续退位减法：比如计算503-178，个位3减8不够减，从十位退1，十位是0，就要从百位退1，十位变成10，再退1给个位，个位变成13，十位变成9。个位13-8=5，十位9-7=2，百位5退1后是4，4-1=3，结果是325。这里的“0”退位是难点，要仔细处理。

同步练习

1.直接写出得数：

*350+200=

*670-300=

*460+70=

*540-80=

2.列竖式计算并验算：

*265+378=

*704-289=

3.解决问题：

*商店里原有大米420千克，卖出180千克后，又运来250千克。现在商店里有大米多少千克？

*小红有故事书286本，小明比小红多158本。小明有故事书多少本？两人一共有多少本？

第二单元：有余数的除法

知识点回顾

1.有余数除法的意义：当平均分一些物品时，有时会有剩余，这样的除法就是有余数的除法。其中，剩余的部分叫做余数。

2.各部分名称：在算式`被除数÷除数=商……余数`中，各部分的名称要牢记。例如：19÷5=3……4，19是被除数，5是除数，3是商，4是余数。

3.余数和除数的关系：计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。这是非常重要的一条规则，如果余数大于或等于除数，说明还可以继续分。

4.有余数除法的计算方法：

*先想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。

*然后用被除数减去商和除数的乘积，得到的差就是余数。

*最后检查余数是否比除数小。

重点难点解析

*理解“余数比除数小”：比如，用一堆小棒摆正方形，每个正方形用4根小棒。如果有14根小棒，可以摆3个正方形，还剩2根（14÷4=3……2）。这里的余数2比除数4小。如果剩下4根或更多，那就还能再摆一个或更多正方形了。

*用有余数除法解决实际问题：

*“进一法”：比如租船问题，每条船坐5人，32人需要几条船？32÷5=6（条）……2（人），余下的2人也需要一条船，所以共需7条船。

*“去尾法”：比如做一件衣服用布3米，10米布可以做几件衣服？10÷3=3（件）……1（米），余下的1米不够做一件衣服，所以能做3件。

同步练习

1.括号里最大能填几？

*（）×640

*7×（）50

2.列竖式计算：

*48÷7=

*65÷9=

3.解决问题：

*有25个苹果，每盘装6个，可以装满几盘？还剩几个？

*老师带同学们去划船，每条船限坐4人，30人至少需要租多少条船？

第三单元：毫米、分米、千米的认识

知识点回顾

1.长度单位及进率：我们学过的长度单位有：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。

*1厘米=10毫米

*1分米=10厘米

*1米=10分米=100厘米=1000毫米

*1千米=1000米（千米也叫公里）

2.单位的实际感知：

*毫米是很小的长度单位，比如1分硬币的厚度大约是1毫米。

*我们手指的宽度大约是1厘米。

*文具盒的长度大约是2分米。

*我们