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高中毕业生鉴定表班级评语

XX班高中毕业生班级鉴定评语

三载春秋，荏苒而过。XX班全体同学在母校“立德树人，全面发展”的育人理念指引下，以青春为笔，以汗水为墨，在成长的道路上留下了坚实而闪光的足迹。三年来，同学们不仅收获了知识的甘霖，更锤炼了品格、提升了能力、涵养了情怀。现将班级整体表现及学生个体发展情况综合鉴定如下：

一、思想品德：立己达人，涵养家国情怀

班级整体风貌：XX班始终将“立德修身”作为成长之基，形成了“爱国爱校、明礼诚信、团结友善、积极向上”的良好班风。班级定期开展“主题团日”“红色经典诵读”“社会主义核心价值观辩论赛”等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三年来，班级累计有23名同学递交入党申请书，5名同学被评为校级“优秀共青团员”，2名同学获区级“优秀学生干部”称号。

典型事迹：

-责任担当显初心：疫情期间，班级成立“抗疫志愿服务队”，12名同学主动参与社区卡点值守、物资配送、核酸检测引导等工作，累计服务时长超300小时。李同学作为志愿者组长，连续两周协助社区独居老人采购生活物资，其事迹被《XX社区报》报道。

-集体荣誉高于一切：在校运动会上，班级同学不仅积极参与赛事，更自发组建“后勤保障组”，为运动员递水、搀扶、记录成绩。即使面对强手如林的团体项目，大家始终秉持“友谊第一，比赛第二”的原则，最终斩获“精神文明班级”称号。

-互助友爱暖人心：张同学因意外骨折请假期间，班级成立“学习帮扶小组”，每天派同学上门补课、整理笔记，期末考试其成绩不降反升，家长送来“同学情深，胜似亲人”的锦旗。此外，班级连续两年开展“爱心义卖”活动，筹集善款5000余元全部捐赠给山区儿童，用实际行动诠释“少年担当”。

二、学业发展：勤学善思，追求卓越不止步

班级整体学风：XX班秉持“勤学、善思、乐问、笃行”的学风，形成了“比学赶帮超”的学习氛围。班级平均分连续三年位列年级前茅，本科上线率100%，重点大学上线率超85%，5名同学被清华、北大等顶尖高校预录取。同学们不仅注重课内知识学习，更积极参与学科竞赛、科研探究，展现出扎实的学科素养和创新能力。

学科亮点与个体突破：

-理科思维：逻辑严谨，勇于攻坚

班级理科成绩尤为突出，数学、物理、化学平均分稳居年级第一。王同学在高中数学联赛中获省级一等奖，创学校近十年最佳成绩；刘同学带领团队开展的“新能源汽车电池回收效率优化”课题获市级青少年科技创新大赛二等奖。课堂上，同学们常因一道难题展开激烈讨论，甚至主动利用课后时间与老师探究解题思路，这种“打破砂锅问到底”的精神成为班级理科学习的常态。

-文科素养：积淀深厚，表达灵动

语文、英语学科注重阅读与表达积累，班级人均年阅读量超50本，成立“读书分享会”每周开展交流。李同学的散文《老巷里的时光》获全国中学生作文大赛一等奖；张同学作为校英语辩论队主力，协助队伍获市级中学生英语辩论赛冠军。早读课上，书声琅琅；晚自习时，笔尖沙沙，这种沉浸式的学习氛围让每一位同学都受益匪浅。

-进步典范：不啻微芒，造炬成阳

赵同学高一时成绩中等，通过制定“每日错题复盘计划”“周末弱项专项突破”等学习方法，高三时成绩跃升至年级前50名，其“逆袭故事”被年级作为“榜样力量”推广。班级还成立“1+1学习互助小组”，让优等生与暂时落后的同学结对，共同制定目标、分享方法，整体成绩实现“螺旋式上升”。

三、综合素质：全面发展，绽放青春芳华

XX班坚信“教育的本质是培养完整的人”，鼓励学生在学好知识的同时，积极参与社会实践、社团活动、文体竞赛，提升综合素养。三年来，班级学生在各级各类比赛中获奖80余人次，形成了“人人有特长，个个展风采”的生动局面。

社会实践：知行合一，体悟责任

-班级连续三年开展“职业体验日”活动，同学们走进医院、法院、企业、科研院所，了解不同职业的工作内容。陈同学在区人民医院体验护士工作后，写下《白衣天使的坚守》，深刻体会到医者仁心的内涵；

-“乡村振兴调研团”深入XX村，走访农户20余户，撰写《乡村电商发展现状与对策》调研报告，获校级社会实践成果一等奖；

-“环保宣传小分队”定期开展“垃圾分类进社区”“河岸垃圾清理”活动，用行动守护绿水青山，被区生态环境局评为“优秀志愿团队”。

社团活动：兴趣引领，点亮特长

-班级同学参与校级社团率达100%，其中文学社、机器人社、街舞社、篮球社等骨干成员占比40%。机器人社团队在全国中小学电脑制作大赛中获二等奖，其设计的“智能分类垃圾桶”原型被学校科技馆收藏；

-班级自编自导自演的心理剧《青春不