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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
402授课授间4月22日
课题第三单元试卷分析课型安排1
通过时卷分析让学生对本单元的内容有个进一步的理解。
教
学
目
标
(三维目标)
教学重点讲解学生出错较多的习题。
教学难点使学生对一知半解的内容得以了解
教学方法自主学习、合作交流辅助教具
教学过程
一宣布课题
二、学生自评自己的成绩，针对出现的错误进行小结。
三、师生共同分析试卷
1、第一题填空题：大部分学生都能完成，对于基础知识的掌握尚可，出错的现象不多。
2第二题判断：题出错的使第4小题，出错的是学生对运算定律中的乘法分配律的定义没掌握。
改进的措施：分析讲解乘法分配律和乘法结合律的区别。
3、第三题选择题：出错较多的使第4小题，出错的是对一个数乘0.01，就是把这个数缩小原来
的1/100的道理，改进的措施;针对性讲解，举例说明。
4第四题计算题：本题的分值很大，对于不用算的学生会有一定的劣势，本题出错的使计算
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