某中学9月落实双减五项管理工作方案.pdfVIP

实验中学9月落实双减五项管理工作方案供修

改

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承

担和校外培训承担的意》和xx省《关于进一步增强中小

学生减负工作的实施方案》《关于进一步加强中小学生作业

管理工作的指导意》等文件精神，加强并优化学校作业管

理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学

生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一

步加强我校作业管理提出如下要求：

一、指导思想

坚持以“”思想为指导，全面教育方针，落实立

德树人根本任务，着眼提升学生综合素养、提升办学品质，

构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。

二、成立“五项管理”工作领导小组

为统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，

学校成立“五项管理”“作业管理”工作领导小组，具体名

单如下：

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、全体教师

三、工作遵循基本原则

（一）坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学

生年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业,

逐步实现作业形式多样化、个性化。

二（）坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规

律相结合的原则。

三（）坚持统整性和协同性原则。

坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理”。推

动各部门齐抓共管，明晰职责分工，从学校管理、家庭指导、

家校协同等方面入手，做到全覆盖、齐步走、常态化，推进

“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。

（四）坚持目标导向和评价导向原则。

准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标,

确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。

完善我校教育质量评价制度体系，以评价导向引导学校可持

续发展，以评价改撬动我校学生健康发展指数的提升。以

“小切口”推动“大改”，深化育人方式改，解决广大家长

急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、

安全感。

五（）正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅;

四、目标要求

学校作业管理工作严格按照省、市、区要求做各学科

作业布置规范减负工作落到实处促进教学质量的提高

培养学生良好的学习习惯。

五、具体工作

一（）作业管理

为全面贯彻落实办公厅、国务院办公厅《关于进一步减

轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以

下简称“双减”）和《教育部办公厅关于加强义务教育学校

作业管理的通知》精神严格执行教学常规和教研常规聚

焦课堂教学质量提升大力倡导因材施教积极建构针对不

同学生实际、不同教学内容的多样化的课堂教学模式全面

推进减负提质各项工作切实加强作业管理。

1、布置作业要避免难题、怪题注重学生基础训练

激发学生的学习兴趣。

2、作业公示

1、公示作业内容要表述清楚通俗易懂简洁明了

包括具体的年级（班）、学科、作业内容。

2、每天放学前各班主任及教导主任对各班学生的书

面家庭作业进行审核