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2025年吉林省特岗教师招聘考试试题及答案

一、教育综合知识

（一）单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求）

1.2024年吉林省教育工作会议提出“乡村教育提质三年行动”，其中明确要求特岗教师在入职三年内须完成至少（）次面向农村留守儿童的心理健康专题辅导。

A.2B.4C.6D.8

2.某农村小学教师在教授“圆的周长”时，利用田间竹筐、水桶等生活物品引导学生测量周长，这体现了（）教学原则。

A.理论联系实际B.直观性C.启发性D.循序渐进

3.依据维果茨基的“最近发展区”理论，教师在设计学困生的作业时，应重点关注（）。

A.作业难度略高于学生现有水平B.作业内容完全匹配学生当前能力

C.作业形式以机械重复为主D.作业评价侧重横向比较

4.吉林省某特岗教师在班级管理中推行“责任田”制度，让学生承包教室绿植养护、图书角整理等任务，这主要体现了（）的德育方法。

A.榜样示范B.情感陶冶C.实际锻炼D.说服教育

5.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得以任何方式（）学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券等财物。

A.收受B.拒绝C.公示D.转交

6.学生在学习“勾股定理”时，通过拼接不同边长的直角三角形纸片发现规律，这种学习属于（）。

A.接受学习B.有意义学习C.机械学习D.观察学习

7.某教师因学生课堂纪律问题当众批评学生“脑子笨得像榆木”，这侵犯了学生的（）。

A.隐私权B.人格尊严权C.受教育权D.人身自由权

8.吉林省2024年特岗教师培训方案中强调“青蓝工程”，即（）。

A.新教师与优秀教师结对帮扶B.教师与家长建立合作联盟

C.城乡教师轮岗交流D.教师参与乡村文化振兴

9.学生在阅读《背影》时，通过父亲爬月台买橘子的细节体会到深沉的父爱，这属于（）。

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想

10.某农村小学为解决留守儿童周末无人看管问题，联合村委会开设“周末学堂”，由特岗教师轮流值守，这体现了（）。

A.学校教育的主导作用B.家庭教育的基础作用

C.社会教育的补充作用D.自我教育的主体作用

（二）多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的选项中，至少有两个符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）

11.吉林省特岗教师招聘注重考察“乡村教育适应能力”，具体包括（）。

A.与农村家长的沟通能力B.利用乡土资源开发课程的能力

C.应对多学科教学的能力D.适应艰苦生活环境的能力

12.下列属于《义务教育课程方案（2022年版）》中“课程核心素养”的有（）。

A.文化自信B.科学思维C.审美创造D.法治观念

13.教师运用“小组合作学习”时，需注意（）。

A.明确分工与责任B.控制小组规模（4-6人为宜）

C.教师全程干预讨论D.设计开放性问题

14.学生心理健康的标准包括（）。

A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.过度依赖他人

15.吉林省农村学校“五育融合”实践中，可能涉及的活动有（）。

A.春耕时节带领学生参与播种劳动B.利用当地非遗项目开展美术教学

C.结合乡村历史编排红色情景剧D.组织学生测量农田面积学习数学

（三）判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂“√”，错误的涂“×”）

16.特岗教师服务期内，其工资由中央财政和地方财政共同承担。（）

17.教师对学生实施体罚后，只要学生未受伤就不构成侵权。（）

18.学习动机越强，学习效果越好。（）

19.综合实践活动课程是义务教育阶段的必修课程。（）

20.教育叙事研究是教师通过记录教育生活中的真实事件进行反思的研究方法。（）

（四）简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

21.简述吉林省特岗教师“下得去、留得住、教得好”的保障措施。

22.如何在农村小学课堂中落实“用教材教，而不是教教材”的理念？

23.面对农村学困生，教师应如何运用“最近发展区”理论设计分层作业？

（五）案例分析题（本大题共1小题，15分）

24.吉林省某村小三年级学生小明（10岁）父母常年在外打工，由爷爷奶奶照顾。小明上课注意力分散，作业经常漏写，数学成绩长期不及格。班主任李老师（特岗教师）多