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三年级下册《剃头大师》教学设计及思考
【文本解读】
《剃头大师》是三年级下册第六单元的第二篇课文。本单元的主题为童年，阅读要素是“运用多种方法理解难懂的句子”，习作要素为“写一个身边的人，尝试写出他的特点”。课文选自著名作家秦文君的小说《调皮的日子》，写了表弟小沙怕给老师傅剃头受苦，央求“我”帮他理发，结果“我”不仅理得一团糟，害得他剃了光头，还让姑父的睡衣上满是碎头发。作为“童年趣事”，课文贴近学生的生活，能通过联系相关的生活经验和上下文等方法理解难懂的句子。课题称“我”为“剃头大师”，其实“我”剃头的水平与“大师”称号形成了强烈反差，从而产生了戏剧性的表达效果，值得赏析。而文中除了“剃头大
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