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2026年大学生自我介绍范文

2026年大学生自我介绍

一、个人基本信息

大家好！我叫林远，2004年出生于山东青岛，现就读于华东理工大学计算机科学与技术专业2023级本科生，目前大三。作为一名在代码与数据中探索的工科生，我始终以“严谨求实、创新笃行”为准则，在学术、实践、综合素质的道路上稳步前行。生活中的我热爱阅读与长跑，前者让我在文字中沉淀思考，后者让我在奔跑中锤炼意志——这两者共同塑造了我“静如处子，动如脱兔”的性格，既能沉心钻研技术，也能在实践中灵活应变。

二、学术背景：以数据为基，筑牢专业根基

（一）学业成绩：量化努力的成果

自入学以来，我始终将学习作为首要任务，以“不驰于空想，不骛于虚声”的态度对待每一门课程。截至目前，我的平均绩点（GPA）为3.82/4.0，专业排名前5%（共120人），连续两年获得校级一等奖学金，并于2024年荣获“国家奖学金”。在核心课程中，《数据结构与算法》（95分）、《操作系统》（92分）、《数据库原理》（94分）、《机器学习基础》（91分）等成绩均位列班级前3%，尤其擅长将理论知识转化为解决实际问题的工具——例如在《算法设计》课程中，我通过动态规划优化的“0-1背包问题”解决方案，比传统暴力搜索算法效率提升60%，该方案被选为课堂案例展示。

（二）学术探索：从课堂到科研的延伸

我深知“纸上得来终觉浅”，大二时主动加入学院“智能信息处理实验室”，师从李教授参与“基于深度学习的文本情感分析”项目。作为团队核心成员，我负责数据预处理模块与模型优化工作：通过爬虫技术采集10万条电商评论数据，使用正则表达式与TF-IDF算法清洗文本，数据准确率达92%；针对传统LSTM模型训练慢的问题，引入注意力机制（AttentionMechanism），使模型在情感分类任务中的F1-score提升至0.89（原模型0.82），相关研究成果已投稿至《计算机应用》（中文核心期刊），目前处于二审阶段。

此外，我积极投身学科竞赛，以赛促学：2024年5月，组队参加“全国大学生数学建模竞赛”，作为队长带领3人团队完成“城市共享单车调度优化”问题。我们建立基于遗传算法的动态调度模型，结合上海市某区300个共享单车桩的30天骑行数据，提出“潮汐式调度策略”，使车辆闲置率降低18%，调度成本减少23%，最终获得上海市一等奖。

三、专业实践：以项目为刃，锤炼实战能力

（一）校企合作：从校园到职场的过渡

2024年7月至8月，我在上海某人工智能企业“深兰科技”担任算法开发实习生，参与“智能客服机器人语义理解模块”项目。实习期间，我独立负责用户意图识别子模块：基于BERT预训练模型，针对电商场景下的2000+种用户提问（如“退货流程”“优惠券使用”等），构建多标签分类数据集，通过迁移学习使模型意图识别准确率从78%提升至91%，支持日均10万次对话请求，该项目上线后客户满意度提升12%。实习结束时，我因“高效解决技术难题”被评为“优秀实习生”，并获得转正offer（目前已婉拒，计划考研深造）。

（二）个人项目：用技术解决身边问题

出于对“校园生活数字化”的兴趣，2023年10月，我独立开发“华理校园通”微信小程序，整合图书馆座位预约、失物招领、课程表查询、二手市场等功能。其中，“图书馆座位预约模块”采用Redis缓存技术，实现实时座位状态更新，同时引入“防占座”机制——用户离开30分钟未续约自动释放座位，上线3个月内用户量突破5000人（占全校学生15%），日均访问量达8000次，获评“华东理工大学2024年度学生创新项目一等奖”。

四、技能储备：以多元为翼，适配行业需求

（一）硬技能：深耕技术栈，夯实核心竞争力

-编程语言：熟练掌握Python（熟练使用Pandas、NumPy、Scikit-learn库）、Java（SpringBoot框架开发）、SQL（MySQL数据库设计与优化），了解C++（数据结构实现）；

-开发工具：Git版本控制、Docker容器化部署、Jenkins持续集成、Linux服务器运维；

-AI技术：掌握机器学习常用算法（线性回归、决策树、SVM等）、深度学习框架（TensorFlow、PyTorch）、自然语言处理（NLP）基础（文本分类、情感分析）；

-专业认证：已获得全国计算机等级考试三级（数据库技术）证书、AWSCertifiedMachineLearning–Specialty（备考中）。

（二）软技能：协作与领导力的平衡

-团队协作：作为实验室项目组副组长，协调5名成员分工，制定“每周进度同步