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高中化学实验探究教学与跨学科能力培养的实践研究论文

摘要：本文以高中化学实验探究教学为研究对象，探讨其在培养学生跨学科能力方面的实践策略。通过分析化学实验探究教学与跨学科能力培养的内涵、意义及现状，提出具体的实践措施，旨在为高中化学教师提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验探究；跨学科能力；实践研究

一、引言

（一）1.高中化学实验探究教学的内涵

高中化学实验探究教学是指在教师的指导下，学生通过观察、实验、分析、讨论等途径，自主发现化学规律、解决问题的一种教学方法。它强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。在实验探究过程中，学生不仅能够掌握化学知识，还能提高跨学科