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小学信息科技课程中计算思维培养策略探究论文

摘要：本文以小学信息科技课程为研究对象，探讨了在教学中如何有效培养学生的计算思维。通过对计算思维的定义、重要性及现状分析，提出了针对性的培养策略。本文旨在为小学信息科技教师提供实用的教学方法，以提升学生的计算思维能力，为我国信息技术人才培养奠定基础。

关键词：小学信息科技；计算思维；培养策略；信息技术人才

一、引言

（一）1.计算思维的定义及其在小学信息科技课程中的重要性

计算思维是一种运用计算机科学的基本概念、原理和方法来解决问题的思维方式。在当今信息技术迅速发展的背景下，计算思维已经成为一种至关重要的能力。小学信息科技课程是培养学生计算思维的重