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初中英语听力教学中的教学策略与学生学习能力的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学中教学策略与学生学习能力之间的关系。通过对教学策略与学习能力的概念阐述，分析二者之间的内在联系，为初中英语听力教学提供有效策略，以提高学生的学习效果和能力。

关键词：初中英语；听力教学；教学策略；学习能力

一、概念阐述

（一）教学策略

1.教学策略的定义：教学策略是指在英语听力教学中，教师根据学生的实际情况和教学目标，采用的一系列有针对性的教学方法和手段。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的听力理解能力，培养学生的自主学习能力。

2.教学策略的分类：初中英语听力教学策略主要包括以下几种类型：情