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高中英语语音语调教学中的学生心理因素与学习效果关系研究论文

摘要：本文以高中英语语音语调教学为研究对象，探讨学生心理因素与学习效果之间的关系。通过分析学生在学习过程中的心理变化，提出相应的教学策略，旨在提高学生的语音语调学习效果。

关键词：高中英语；语音语调；心理因素；学习效果

一、引言

（一）1.高中英语语音语调教学的重要性

在英语学习中，语音语调是关键组成部分，它直接影响到学生的语言表达能力和交际效果。语音语调的准确与否，往往决定着学生是否能够流畅地进行英语交流。高中阶段是英语学习的关键时期，语音语调的教学显得尤为重要。一方面，它有助于学生掌握地道的英语发音，增强英语学习的自信心；另一方