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六年级上册期末考试卷
语文部分（100分）
一、看拼音写词语（10分）
kuángwǔ（）2.zhǔnbèi（）3.yánliào（）4.zhīzhū（）5.fúzhuāng（）
gōuzhù（）7.yóupiào（）8.huāngyě（）9.qiángbì（）10.zèngsòng（）
二、选择题（10分）
下列加点字读音完全正确的一项是（）
A.挨打（āi）钥匙（shi）B.几乎（jī）稍息（shào）
C.处罚（chù）压根（yà）D.圆圈（quān）中弹（zhōng）
下列词语中没有错别字的一项是（）
A.口干舌躁秋风习习B.层林尽染果实累累
C.五谷风登一叶知秋D.引人住目哈哈大笑
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）
A.他在课堂上总是夸夸其谈，深受老师和同学喜欢。
B.这次运动会，我们班获得了团体第一名，大家兴高采烈地庆祝。
C.他做事总是拖拖拉拉，效率很高。
D.这本书的内容很深奥，我津津有味地读不下去。
下列句子没有语病的一项是（）
A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
B.我断定他大概是生病了，所以没来上学。
C.我们要养成认真阅读的习惯。
D.春天的公园，花红柳绿，一派生机勃勃的景象。
下列文学常识搭配错误的一项是（）
A.《山行》——杜牧——唐代B.《赠刘景文》——苏轼——宋代
C.《夜书所见》——叶绍翁——唐代D.《所见》——袁枚——清代
三、按要求完成句子（15分）
秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：____________________________________________________
“被”字句：____________________________________________________
橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
他经常回忆过去的往事。（修改病句）
妈妈对我说：“我明天要去出差，你在家要好好听话。”（改为转述句）
四、日积月累（10分）
__________________，歌声振林樾。（袁枚《所见》）
停车坐爱枫林晚，__________________。（杜牧《山行》）
__________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
萧萧梧叶送寒声，__________________。（叶绍翁《夜书所见》）
__________________，无理寸步难行。
五、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（10分）
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）
文中把银杏树的叶子比作______，把枫叶比作______。（4分）
文中提到了哪些颜色？（4分）
（二）课外阅读（15分）
温暖的雪书
清晨出门，发现屋外的积雪又厚了一层。踩着厚厚的积雪走在上学的路上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，特别好听。
路过小区的宣传栏时，我注意到宣传栏的玻璃上贴着一张纸，上面用白色的粉笔写着几个字：“路面结冰，小心滑倒！”字写得歪歪扭扭的，但很醒目。是谁在这么冷的天，写下这温暖的提醒呢？我心里充满了好奇。
走到十字路口，我又看到了类似的“雪书”。在路边的电线杆上，也贴着一张纸，上面写着：“过往车辆，减速慢行！”字迹同样不太工整，却像一股暖流涌上我的心头。
到了学校门口，我发现校门口的积雪已经被打扫干净了，旁边的墙上也有一行“雪书”：“同学们，注意安全，小心路滑！”看着这一行行温暖的字，我仿佛看到了那些不知名的好心人，冒着严寒，在雪地里写下这些提醒的身影。
这些“雪书”，没有华丽的辞藻，却用最朴实的语言，传递着最真挚的关爱。在这个寒冷的冬日，它们像一束束温暖的阳光，照亮了人们的心田。
文中写了哪些地方的“雪书”？（3分）
“雪书”上都写了什么内容？请用“______”在文中画出来。（3分）
文中为什么说“雪书”是温暖的？（4分）
如果你看到这些“雪书”，会想些什么？（5分）
六、习作（30分）
题目：一件令我______的事
要求：1
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