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鲁科版八年级物理下册-第七章压强综合测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同,质量不同(mp<mq)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四中方式放置,静止时对地面的压强分别是p甲、p乙、p丙、p丁分别在水平力F1,F2,F3,F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是()
A.p甲<p乙,F1>F2 B.p乙<p丙,F2<F3
C.p丙<p丁,F3>F4 D.p丙=p丁,F3=F4
2、在托里拆利实验中,下列做法可以改变图中玻璃管内外水银面高度差的是()
A.使玻璃管适度倾斜 B.稍稍下压玻璃管
C.往水银槽中添加适量水银 D.将装置转移到高山上进行实验
3、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是()
A.如图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.如图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.如图实验,测出拉开吸盘时的拉力,可得出大气对吸盘的压力,再测出吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.如图实验,如果将玻璃管从水银槽中拔出1cm,则管内外液柱高度差会增至76cm
4、如图所示的四个物体的设计不是利用连通器原理工作的是()
A.茶壶
B.船闸
C.注射器
D.地漏
5、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙,则()
A.F甲=F乙p甲p乙 B.F甲=F乙p甲=p乙
C.F甲F乙p甲=p乙 D.F甲F乙p甲p乙
6、2020年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶,振奋人心,此次登顶测量中,队员在峰顶停留了150分钟,创造了中国人在珠峰顶停留时长的新纪录。下列说法正确的是()
A.登山队员匀速登顶的过程中,没有惯性
B.登山队员站在峰顶时,受到的重力和队员对地面的压力是一对平衡力
C.登山队员穿着防滑靴,是通过增大接触面积的方式来增大摩擦力的
D.登山队员若在峰顶停留时间过长会导致缺氧,是因为海拔高的地方大气压更小
7、下列情景中,没有利用大气压强的是()
A.杯中水不流出
B.用吸管吸饮料
C.用吸盘吊起玻璃板
D.堤坝上窄下宽
8、如图,A、B两个密度之比为ρA∶ρB=8∶1的实心正方体,按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上,下列分析结果正确的是()
A.地面对乙图物体的摩擦力更大
B.地面受到的压力之比是1∶1
C.甲、乙两种情况的A,B间相互作用力一样大
D.地面受到的压强相等
9、邵阳火车站站台上,标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车。是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近()
A.空气流速大,压强小 B.空气流速大,压强大
C.空气流速小,压强大 D.空气流速小,压强小
10、在日常生活中,书包带做的很宽,目的是()
A.减小压强 B.增大压强 C.减小压力 D.增大压力
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图是一款新研发的机器人。该机器人的质量是1.5kg,静止在水平地面上时,与地面的接触面积是1×10-3m2。该机器人静止时,对水平地面的压强是。
2、坐沙发比坐硬板凳舒服,这是因为沙发易发生形变,增大人与沙发间的,在压力不变的情况下,压强了(“增大”、“减小”或“不变”)。
3、如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,如图甲所示,将小桌放在海绵上,如图乙所示,在小桌上放一个砝码,如图丙所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果,这里用到的主要探究方法是,(选填“控制变量法”或“转换法”)比较两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
4、在图中,甲、乙两个情景能反映不同的物理知识,图甲表示力能使物体发生改变;图乙人能将饮料吸到嘴中,是利用了的作用。
5、
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