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2025年小学五年级语文古诗词鉴赏与背诵试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗词背诵与默写

1.独坐幽篁里，。(王维《竹里馆》)

2.愿君多采撷，此物最相思。(王维《相思》)

3.两个黄鹂鸣翠柳，。(杜甫《绝句》)

4.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，。(白居易《忆江南》)

5.海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

6.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

7.请在以下横线上默写李绅《悯农》(其二)的前两句。

8.请在以下横线上默写李白《静夜思》的后两句。

9.古诗《登鹳雀楼》中，描写诗人视野广阔，体现其心胸宽广的诗句是：，。

10.古诗《江雪》中，描绘了一幅极其寒冷、寂静、空旷的雪景图，其中直接描写雪景的诗句是：，。

二、古诗词理解

1.“春去花还在，人来鸟不惊。”(王维《鹿柴》)这两句诗描绘了怎样的景色？表达了诗人怎样的心情？

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”(王维《九月九日忆山东兄弟》)这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

3.《咏柳》一诗中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

4.《春晓》一诗中，“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。

5.阅读以下两首古诗，回答问题：

(1)《江雪》(柳宗元)

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(2)《望洞庭》(刘禹锡)

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

请简要比较这两首诗在描绘景色方面有什么不同。

三、古诗词鉴赏

1.《悯农》(其二)一诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗对我们今天有什么启示？

2.《咏鹅》这首诗用极其简洁的语言，描绘了小鹅活泼可爱的形象。请结合诗句，谈谈你从哪些地方感受到了小鹅的活泼可爱。

3.《忆江南》这首词表达了词人对江南美景的深切怀念。请结合词句，谈谈词人主要怀念江南哪些方面的景色？

4.《送杜少府之任蜀州》这首诗是一首送别诗。请结合诗句，谈谈这首诗表达了诗人怎样的情怀？

四、综合运用

1.李白在《静夜思》中写道：“举头望明月，低头思故乡。”请你发挥想象，写几句话，描述诗人在月夜思念故乡时的情景。

2.你最喜欢哪一首古诗词？请简单说明理由，并写出这首诗的内容。

试卷答案

一、古诗词背诵与默写

1.弹琴复长啸

2.此夜曲中闻折柳

3.一行白鹭上青天

4.春来江水绿如蓝

5.天涯若比邻

6.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

7.春种一粒粟，秋收万颗子

8.举头望明月，低头思故乡

9.白日依山尽，黄河入海流

10.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

二、古诗词理解

1.解析思路：本题考查对诗句画面的描绘和作者情感的理解。“春去花还在，人来鸟不惊”描绘了春天虽然花会凋谢，但依然有花存在，环境幽静，即使有人来了，鸟儿也不受惊扰。这表达了诗人对幽静自然景色的喜爱和宁静的心境。

2.解析思路：本题考查对诗句情感的把握。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接抒发了诗人在异乡过节时，对家乡和亲人的深切思念之情。

3.解析思路：本题考查对修辞手法的识别和分析。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，将柳条比作绿丝绦，生动形象地写出了柳树的美丽和形态，表达了诗人对春天的喜爱之情。

4.解析思路：本题考查对诗句情感的把握。“夜来风雨声，花落知多少”通过描写夜里风雨的声音，联想到花朵被风雨打落，表达了诗人对春天美景的珍惜和对花落凋零的惋惜之情。

5.解析思路：本题考查对两首诗画面的比较阅读。柳宗元的《江雪》描绘了一幅极其寒冷、寂静、空旷的雪景图，重点突出“寒”字；刘禹锡的《望洞庭》描绘了一幅月夜洞庭湖宁静、优美、明亮的画面，重点突出“和”、“翠”等字，展现了洞庭湖的美丽景色。

三、古诗词鉴赏

1.解析思路：本题考查对诗歌主旨和现实意义的理解。《悯农》(其二)通过描写农民辛勤劳作却不得温饱的情景，表达了诗人对农民的同情和对统治者的批判。这首诗启示我们要珍惜粮食，尊重农民的劳动，反对浪费。

2.解析思路：本题考查对诗歌内容的理解和感受。《咏鹅》通过描写鹅“曲项向天歌”、“白毛浮绿水”、“红掌拨清波”等动作和神态，生动形象地写出了小鹅活泼可爱的形象，表达了诗人对童年生活的怀念之情。

3.解析思路：本题考查对词句的理解和作者情感的把握。《忆江南》通过描写江南“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明媚春光，以及“能不忆江南”的