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小学教师绩效考核实施方案

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实教育规划纲要，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，建立科学合理、公平公正、注重实绩的教师绩效考核制度，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，努力建设一支高素质、专业化的小学教师队伍，推动小学教育事业持续健康发展。

二、基本原则

1.尊重规律，以人为本：尊重教育教学规律和教师职业特点，充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性，关注教师的个体差异和发展需求，激发教师的工作热情和创新精神。

2.以德为先，注重实绩：坚持师德为先，把师德表现作为绩效考核的首要内容。同时，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作业绩，全面客观地评价教师的工作。

3.激励先进，促进发展：建立激励机制，鼓励教师积极进取，勇于创新，对工作表现突出、教育教学成绩显著的教师给予奖励，促进教师不断提高自身素质和教育教学水平。

4.客观公正，简便易行：绩效考核指标明确，考核方法科学合理，考核过程公开透明，确保考核结果真实可靠。同时，尽量简化考核程序，减轻教师负担，提高考核工作的效率。

三、考核对象

全体在编在岗的小学教师。

四、考核内容及量化标准

（一）师德师风（20分）

1.职业道德（10分）

忠诚于人民教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。违反教育法律法规，受到上级有关部门处分的，此项得0分。

爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。无故不完成教学任务的，每次扣1分，扣完为止。

关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。发现一次歧视、体罚或变相体罚学生的行为，扣2分，造成严重后果的，此项得0分。

2.为人师表（5分）

言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。在校园内说脏话、粗话，或者有其他不文明行为的，每次扣0.5分。

廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。发现有接受学生及家长财物或其他利益行为的，此项得0分。

3.团队合作（5分）

积极参与学校组织的各项活动，与同事团结协作，共同完成教育教学任务。无故不参加学校组织的活动，每次扣1分；与同事发生严重矛盾，影响工作开展的，此项得0分。

（二）教育教学工作（60分）

1.教学常规（20分）

备课（5分）：备课认真充分，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程设计合理。备课不认真，教案存在明显错误或抄袭现象的，每次扣1分，扣完为止。

上课（8分）：课堂教学组织有序，教学方法灵活多样，注重启发式教学，关注学生的学习兴趣和学习需求，教学效果良好。上课迟到、早退或无故旷课的，每次扣2分；课堂教学秩序混乱，教学效果差的，每次扣1分，扣完为止。

作业批改（4分）：作业布置适量、合理，批改及时、认真，有批改记录和反馈。作业批改不及时、不认真，或者没有批改记录和反馈的，每次扣0.5分，扣完为止。

辅导（3分）：认真做好学生的课外辅导工作，针对学生的学习情况进行有针对性的辅导。不进行课外辅导或者辅导不认真的，每次扣1分，扣完为止。

2.教学业绩（30分）

教学质量（20分）：以学生的学业成绩为主要依据，结合教学质量监测结果进行评价。所教班级学生在期末考试、学业水平测试等考试中，成绩优秀率、及格率达到学校规定目标的，得满分；未达到目标的，按照比例相应扣分。

教学成果（10分）：积极参与教学改革和教学研究，在教学方法、教学模式等方面有创新，取得一定的教学成果。获得校级及以上教学成果奖的，按照奖项级别给予相应加分，最高不超过10分。

3.教育科研（10分）

课题研究（4分）：参与校级及以上课题研究，按照课题级别和参与程度给予相应加分。主持校级课题研究并结题的，加2分；参与校级课题研究并结题的，加1分；主持市级及以上课题研究并结题的，加4分；参与市级及以上课题研究并结题的，加2分。

论文发表（3分）：在教育教学刊物上发表论文，按照刊物级别给予相应加分。在省级及以上刊物发表论文的，每篇加2分；在市级刊物发表论文的，每篇加1分，最高不超过3分。

教学竞赛（3分）：参加校级及以上教学竞赛，获得奖项的，按照奖项级别给予相应加分。获得校级教学竞赛一等奖的，加1分；获得市级教学竞赛一等奖的，加2分；获得省级及以上教学竞赛一等奖的，加3分。

（三）班主任工作（10分，非班主任教师此项得0分）

1.班级管理（5分）

班级管理制度健全，班级秩序良好，学生行为规范。班级出现严重违纪事件的，每次扣1分，扣完为止。