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主题
6AUnit8ChineseNewYear（下）
学习目标
掌握Soundtime—Tickingtime重点单词、短语和句子；
2.掌握oo的发音。
教学内容
【多元导学】
上次课后巩固作业复习；
互动探索
教学建议：根据上节课的预习要求，向同学们介绍西方的节日。在这个节日我们会做些什么呢？
1._____________________________________________2._____________________________________________3._____________________________________________4._____________________________________________5._____________________________________________感恩节（ThanksgivingDay
1._____________________________________________
2._____________________________________________
3._____________________________________________
4._____________________________________________
5._____________________________________________
【互动精讲】
重点词汇和句型
【知识梳理1】
重点短语回顾
1.春节________________2.香港________________
3.下一周________________4.在晚上________________
5.做一些蛋糕________________6.除夕________________
7.吃晚饭________________8.大年初一________________
9.我的父母亲________________10.红包________________
11.一场舞狮表演________________12.看烟花________________
1.ChineseNewYear2.HongKong
3.nextweek4.intheevening
5.makesomecakes6.ChineseNewYearsEve
7.havedinner8.ChineseNewYearsDay
9.myparents10.redpackets
11.aliondance12.watchfireworks
【知识梳理2】
SoundTime
【知识梳理3】
Bobby’smumiscookingdumplingsinthekitchen.Bobby的妈妈正在厨房煮饺子。
BobbyandTinaaretalkingabouttheirplansforChineseNewYear’sDay.Bobby和Tina正在谈论新年的计划。
BobbyandTinaarewatchingfireworks.Bobby和Tina正在看烟火。
这三句话都用了_________时态；该时态的结构是______________;该时态的标志词有_____________________;
答案：现在进行时；be+doing；now/look/listen/It’s…o’clock;Where’s…等
【巩固练习】
1.Look,aboy_____overtherenow.
A.singing??B.aresinging??C.issinging??D.sing
2.Don’ttalkhere.Myparents_____.
A.issleeping??B.aresleeping??C.sleeping??D.sleep
3.Mr.Smith_________shortstories,andhisdaughter_________aTVplaynow.
A.iswriting,iswritingB.iswriting,writesC.writes,isw
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