2025国考济南市法制审核岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考济南市法制审核岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括类(共3题,每题10分)

题目1(10分)

济南市某区在推进法治政府建设过程中,梳理出以下几类基层行政执法中的突出问题:一是部分执法人员法律素养不足,自由裁量权运用不当;二是执法程序不规范,如简易程序滥用或调查取证不充分;三是执法方式简单粗暴,引发群众矛盾;四是部分领域存在监管盲区,如网络直播带货、共享经济等新兴业态监管滞后。

请根据上述材料,概括当前济南市基层行政执法存在的核心问题,并提出3条改进方向。

题目2(10分)

济南市司法局近期对全区行政复议案件进行统计分析,发现以下情形:①因征地拆迁引发的复议案件占比最高,主要涉及补偿标准争议;②行政协议纠纷逐年增多,当事人对协议效力及履行存在较大分歧;③部分复议决定因事实认定不清被诉至法院;④部分行政相对人对复议程序不熟悉,导致申请逾期。

请根据以上数据,归纳济南市行政复议工作面临的主要挑战,并分析其深层次原因。

题目3(10分)

济南市人大常委会2024年开展“八五”普法中期评估,收集到以下反馈意见:①企业普法主体责任落实不到位,尤其是在劳动用工、安全生产等领域的法律宣传缺失;②社区普法形式单一,老年人、流动人口普法效果不佳;③线上普法资源碎片化,缺乏系统性法律知识库;④普法与法律服务衔接不足,群众遇到法律问题后难以获得有效帮助。

请概括济南市“八五”普法工作中存在的短板,并提出优化建议。

二、综合分析类(共2题,每题15分)

题目4(15分)

济南市出台《关于推进公共法律服务体系建设的实施意见》,提出“一网通办”“一村一法律顾问”等举措,但实施过程中出现以下情况:部分基层法律顾问服务流于形式,群众满意度不高;数字化平台因数据共享不畅导致资源重复建设;乡村法律需求多样化与法律顾问专业能力不足矛盾突出。

请结合材料,分析推进公共法律服务体系建设中可能存在的制约因素,并提出针对性对策。

题目5(15分)

济南市在推进“放管服”改革中,推行“证照分离”改革,但部分企业反映:①新办营业执照后,因行业准入许可滞后无法立即经营;②部分“一照多址”场景下,跨区域备案手续繁琐;③电子证照在跨部门互认方面仍存在壁垒。

请结合材料,分析“证照分离”改革中面临的现实困境,并从法治角度提出完善建议。

三、提出对策类(共2题,每题20分)

题目6(20分)

济南市某街道在处理一起因垃圾分类引发的居民纠纷时,发现:①部分居民对分类标准模糊,投放错误率高;②物业企业因缺乏处罚权限,监管力度不足;③社区调解员专业性不强,难以化解矛盾。

请针对上述问题,提出完善街道基层治理法治化水平的具体措施。

题目7(20分)

济南市在规范政府规章制定过程中,暴露出以下问题:①部分规章草案征求意见范围窄,意见采纳率低;②规章实施后缺乏跟踪评估机制,效果难以衡量;③规章修订周期长,滞后于社会需求变化。

请结合材料,提出健全济南市政府规章制定与实施长效机制的建议。

四、应用文写作类(共2题,每题25分)

题目8(25分)

假设你为济南市司法局法制审核科工作人员,现需草拟一份《关于规范行政合同签订的法律意见》,要求:

1.明确行政合同的定义及适用范围;

2.列出合同签订前必须履行的法律审查要点;

3.提出防范合同风险的具体措施。

(字数不少于400字)

题目9(25分)

假设你被派往某乡镇参与“法律明白人”培养工作,需撰写一份《济南市XX乡镇法律明白人培训方案》,要求:

1.设计培训内容(涵盖民法典、行政执法法等);

2.明确培训方式(线上线下结合);

3.提出考核与激励机制。

(字数不少于400字)

五、文章论述类(1题,30分)

题目10(30分)

当前,济南市在推进法治政府建设中强调“严格规范公正文明执法”,但部分领域仍存在执法不公、程序违法等问题。

请结合法治政府建设要求,谈谈如何通过制度创新提升济南市行政执法的规范化水平,并分析其在推进基层治理现代化中的意义。

答案与解析

题目1(10分)

概括问题:

1.执法人员能力不足,自由裁量权运用不当;

2.执法程序不规范,简易程序滥用或调查取证不充分;

3.执法方式简单粗暴,引发群众矛盾;

4.监管盲区突出,新兴业态监管滞后。

改进方向:

1.加强执法培训,提升法律素养和裁量权规范化水平;

2.完善执法程序指引,强化调查取证合法性审查;

3.推行柔性执法,加强矛盾调解与法治宣传;

4.建立动态监管机制,针对新兴业态制定专项法规。

题目2(10分)

主要挑战:

1.征地拆迁类案件占比畸高,补偿标准争议突出;

2.行政协议纠纷增多,效力认定与履行机制不健全;

3.部分复议决定因事实认定不清被司法审查;

4.行政相对人对复议程序认知不足,

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