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人工智能技术对高中生地理空间思维培养的影响与对策论文

摘要：本文旨在探讨人工智能技术在高中地理教学中的应用及其对高中生地理空间思维培养的影响，并提出相应的对策。文章首先对地理空间思维及人工智能技术进行概念阐述，然后分析人工智能技术对地理空间思维培养的正负面影响，最后提出相应的对策，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：人工智能技术；高中生；地理空间思维；培养；对策

一、概念阐述

（一）1.地理空间思维

地理空间思维是指个体对地理事物和现象的空间分布、空间关系、空间规律进行感知、理解和表达的能力。这种思维是地理学科的核心素养之一，对于高中生来说，具备良好的地理空间思维能力，有助于他们更好