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高中环境监测课：室内空气质量监测与绿植配置效果评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中环境监测课程中室内空气质量监测与绿植配置效果评价体系的构建。通过分析当前室内空气质量监测和绿植配置存在的问题，提出相应的解决策略，为提高室内环境质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中环境监测；室内空气质量；绿植配置；评价体系

一、问题的提出

（一）室内空气质量监测方面

1.监测手段单一，数据准确性较低

在我国高中环境监测课程中，室内空气质量监测手段主要依赖于传统的空气采样和分析方法，这些方法往往存在操作复杂、耗时较长等问题。同时，由于监测设备有限，导致监测数据准确性较低，无法全面反映室内空气质量状况。这