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初中英语听力策略培养与效果评估实践研究论文

摘要：本文以初中英语听力策略培养为研究对象，通过实践探索，旨在提高学生的英语听力能力，并对听力策略培养效果进行评估。本文从背景分析入手，阐述了当前我国初中英语听力教学现状及存在的问题，以及听力策略培养的重要性，为后续实践研究提供理论依据。

关键词：初中英语；听力策略；培养；效果评估

一、背景分析

（一）我国初中英语听力教学现状及存在的问题

1.教学资源不足：在当前的初中英语教学中，听力教学资源相对匮乏。一方面，教材中的听力材料有限，难以满足学生多样化的学习需求；另一方面，课外听力材料的选择和使用存在一定困难，导致学生在听力训练方面缺乏足够的素材。